ครูบ้านนอก

หัวข้องานวิจัย รายงานผลการใช้ชุดการเรียนรู้ตามแนวทางการเรียนรู้แบบร่วมมือ

เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมที่ส่งเสริมความเข้าใจเชิงชาติพันธุ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนจอมทอง จังหวัดเชียงใหม่

ผู้เขียน นายพิสิฏฐ์ ศรีวิชัย

บทคัดย่อ

รายงานผลการใช้ชุดการเรียนรู้ตามแนวทางการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมที่ส่งเสริมความเข้าใจเชิงชาติพันธุ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนจอมทอง จังหวัดเชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดการเรียนรู้ตามแนวทางการเรียนรู้แบบร่วมมือและแผนการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมที่ส่งเสริมความเข้าใจเชิงชาติพันธุ์ เพื่อศึกษาผลการเรียนรู้ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนหลังจากการใช้ชุดการเรียนรู้ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น รวมถึงเพื่อศึกษาทัศนคติของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายที่ต่อแนวคิดเรื่องกลุ่มชาติพันธุ์ หลังจากที่ได้เรียนรู้ด้วยชุดการเรียนรู้นี้แล้ว งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบเชิงทดลอง กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา จำนวน 31 คน เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนจอมทอง จังหวัดเชียงใหม่ ด้วยการเลือกแบบเจาะจง ผลการวิจัย พบว่า

1. ได้ชุดการเรียนรู้ตามแนวทางการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม จำนวน 8 ชุด ได้แก่ ชุดที่ 1 ลักษณะทางพันธุกรรม ชุดที่ 2 โครโมโซมและสารพันธุกรรม ชุดที่ 3 การแบ่งเซลล์ ชุดที่ 4 กฎเมนเดลกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ชุดที่ 5 พันธุกรรมบนโครโมโซมเพศและโครโมโซมร่างกาย ชุดที่ 6 พงศาวลี ชุดที่ 7 พันธุกรรมกับหมู่เลือด และชุดที่ 8 การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม โดยชุดการเรียนรู้ทั้งหมดมีค่าประสิทธิภาพ เท่ากับ 08.60/81.05

2. คะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนมีค่ามากกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนเพิ่มขึ้น โดยค่าความก้าวหน้าเฉลี่ยอยู่ที่ 4

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนรู้ตามแนวทางการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมที่ส่งเสริมความเข้าใจเชิงชาติพันธุ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนจอมทอง จังหวัดเชียงใหม่ อยู่ในเกณฑ์มาก

4. นักเรียนมีความเข้าใจต่อแนวคิดเชิงชาติพันธุ์เพิ่มขึ้น หลังจากได้เรียนรู้ด้วยชุดการเรียนรู้ตามแนวทางการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมที่ส่งเสริมความเข้าใจเชิง ชาติพันธุ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนจอมทอง จังหวัดเชียงใหม่

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 6,366 ครั้ง การเป็นพลเมืองที่ดี	เปิดอ่าน 853 ครั้ง ไขข้อสงสัย ใครบ้างที่ควรทำแบบทดสอบซึมเศร้า	เปิดอ่าน 16,366 ครั้ง โซเชียลเน็ตเวิร์กทำครอบครัวร้าว
เปิดอ่าน 25,964 ครั้ง ครู-คนสอนคอมพิวเตอร์กับคอมพิวเตอร์สอนคน	เปิดอ่าน 4,736 ครั้ง กระทรวงศึกษาธิการ ปลดล็อคการศึกษาไทย พลิกฟื้นวิกฤติด้วยนโยบาย "ซ่อม สร้าง ป้องกัน"	เปิดอ่าน 51,477 ครั้ง ระเบียบ ก.ค.ศ. ว่าด้วยระบบทะเบียนประวัติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2555
เปิดอ่าน 17,003 ครั้ง ผลิตพืชอินทรีย์ / สมุนไพรกำจัดโรคและแมลง	เปิดอ่าน 52,578 ครั้ง GPS คืออะไร	เปิดอ่าน 12,140 ครั้ง สิทธิบัตร อัจฉริยะ
เปิดอ่าน 21,217 ครั้ง มาทำความรู้จัก "พริกหวาน" กันเถอะ	เปิดอ่าน 32,650 ครั้ง ระบบสี Additive	เปิดอ่าน 20,732 ครั้ง ตู้เก็บเอกสาร ในห้องเรียนมีประโยชน์อย่างไร
เปิดอ่าน 56,277 ครั้ง โรคหัวใจ เลี่ยงได้ แค่เลือกอาหาร	เปิดอ่าน 31,856 ครั้ง พระพุทธรูปปางต่างๆ	เปิดอ่าน 35,741 ครั้ง ยาสีฟันทำมาจากอะไร?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory