ครูบ้านนอก

รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2โรงเรียนเทศบาล 2 หนองบัว สำนักการศึกษา เทศบาลนครเชียงราย กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เงิน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 35 คน โรงเรียนเทศบาล 2 หนองบัว สำนักการศึกษา เทศบาลนครเชียงราย กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น เครื่องมือที่ใช้ ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะ จำนวน 7 ชุด มีค่าความเหมาะสมอยู่ในเกณฑ์ระดับมากที่สุด ( x̄= 4.51, S.D. = .50) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เงิน มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .20 - .40 และมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .30 - .75 และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .78 ซึ่งทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดย 1) วิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้คะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน 2) วิเคราะห์หาประสิทธิภาพ โดยใช้คะแนนของ แบบฝึกทักษะแต่ละชุด และคะแนนจากการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เงิน และ 3) วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ด้วยสถิติแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละและทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t-test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. แบบฝึกทักษะ เรื่อง เงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 84.24/82.22

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พบว่า หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้นโดยรวมจัดอยู่ระดับมาก

เว็บน่าสนใจ