ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาค่าประสิทธิภาพของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การจัดประสบการณ์ด้วยเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม ระหว่างก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 (3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเหล่าหมากบ้าเชียงสม สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 จำนวน 14 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เฉพาะเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์จากผู้ศึกษา ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ (1) แผนการจัดประสบการณ์เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 20 แผน

(2) เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 20 เกม (3) แบบสังเกตพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์ด้วยเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม จำนวน 1 ฉบับ (4) แบบประเมินผลก่อน-หลังการจัดประสบการณ์เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ซึ่งเป็นแบบปรนัยรูปภาพ 3 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ เก็บรวบรวมข้อมูลเชิงทดลองโดยใช้แผน One Group Pre-test Post-test Design ประเมินก่อนการจัดประสบการณ์ จัดประสบการณ์ตามแผนที่กำหนด สังเกตพฤติกรรมเด็ก และประเมินผลหลังจัดประสบการณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ Iวิเคราะห์ความสอดคล้อง (IOC) วิเคราะห์ประสิทธิภาพ (E1,E2 ) วิเคราะห์ค่าอำนาจจำแนก (B) วิเคราะห์ค่าความยาก (p) วิเคราะห์ค่าความเชื่อมั่น (rcc) ทดสอบสมมติฐาน (t – test)

วิเคราะห์ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) และใช้สถิติพื้นฐานหาค่าร้อยละ (P) ค่าเฉลี่ย ( Xbar) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษา ปรากฏว่า

1. ประสิทธิภาพของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 83.80/82.85

2. เปรียบเทียบคะแนนการประสบการณ์ ด้วยเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผลของเกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคม สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.7600 แสดงว่า เกมการศึกษาพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ชุดนี้ ทำให้เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความก้าวหน้าในการเรียนรู้เพิ่มสูงขึ้นคิดเป็นร้อยละ 76.00

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,285 ครั้ง คืนผิวหน้าสวยด้วยฟักทอง	เปิดอ่าน 16,301 ครั้ง วิธีจำศัพท์	เปิดอ่าน 22,673 ครั้ง ความหมายของมัลติมีเดีย
เปิดอ่าน 10,212 ครั้ง หัวเราะฮา ฮ่า เป็นยาวิเศษ!!	เปิดอ่าน 22,423 ครั้ง ลักษณะที่ดีและลักษณะที่บกพร่องของงานวิจัยเชิงปริมาณที่เป็นปริญญานิพนธ์ (วิทยานิพนธ์)	เปิดอ่าน 34,105 ครั้ง วิธีปลูก "ต้นหอม" ทานเอง
เปิดอ่าน 15,138 ครั้ง "พรมมิ" วัชพืชบำรุงสมอง	เปิดอ่าน 26,394 ครั้ง วิธีลดต้นขา แบบญี่ปุ่น ง่ายๆ ไม่เสียตังค์	เปิดอ่าน 9,776 ครั้ง 7 วิธี น.ศ.จบใหม่ฝ่าวิกฤต หางานอย่างไรให้ ได้งาน !!
เปิดอ่าน 16,897 ครั้ง คึกคัก! นักท่องเที่ยวแห่ชม แมงกะพรุนหลากสี จ.ตราด ห้องพักเต็ม	เปิดอ่าน 12,281 ครั้ง ลูกขี้อาย ... ทำอย่างไรดี?	เปิดอ่าน 11,359 ครั้ง 9 ทริคดี ๆ เพิ่มความจำ อัพสมองให้สดใส
เปิดอ่าน 11,802 ครั้ง ความต่างของ 3จี กับ 3.9จี	เปิดอ่าน 11,024 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา คือ รากฐานของการปฏิรูปประเทศ โดย รศ.วุฒิชัย กปิลกาญจน์	เปิดอ่าน 27,870 ครั้ง แลหลัง ผ่าปมข้อสอบคัดเลือก ผอ.-รอง ผอ.เกิดความผิดพลาด

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory