ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนเน้น

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ ว15101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง “วัสดุและสมบัติของวัสดุ” โรงเรียนบ้านทุ่งยาวสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยชุดการเรียนเน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง “วัสดุและสมบัติของวัสดุ” วิชาวิทยาศาสตร์ ว15101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทุ่งยาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนเน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนบ้านทุ่งยาว อำเภอ ปะเหลียน จังหวัดตรัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรังเขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 29 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sanpling) เนื่องจากเป็นนักเรียนประจำวิชา เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) ชุดการเรียนเน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 7 ชุด 2) แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 3) แผนการจัดการเรียนรู้สำหรับใช้กับชุดการเรียนเน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ จำนวน 18 แผน เวลา 18 ชั่วโมง 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนเน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 อันดับ จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบแบบ t-test

ผลการศึกษาพบว่า การจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนเน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 81.72/82.53 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนเน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องวัสดุและสมบัติของวัสดุสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,742 ครั้ง qr code คืออะไร	เปิดอ่าน 30,175 ครั้ง หลักสูตรการสอบภาค ข ครูผู้ช่วย สพฐ. ตามหนังสือ ว14/2558	เปิดอ่าน 309,952 ครั้ง มารยาทในการพูด
เปิดอ่าน 16,581 ครั้ง เทคนิคง่ายๆ "มายากลโชว์สาว" ถ้วยกาแฟลอยได้	เปิดอ่าน 10,405 ครั้ง 7 คำถามที่ควรถามลูก...หลังลูกจากกลับจากโรงเรียน	เปิดอ่าน 17,892 ครั้ง ฤกษ์ดี ฤกษ์มงคล เดือนธันวาคม 2551
เปิดอ่าน 15,412 ครั้ง หักลดหย่อนบุตร มีเงื่อนไขอะไรบ้าง	เปิดอ่าน 11,333 ครั้ง นร.ยืน หัวดีกว่า นร.นั่งเรียนปกติ	เปิดอ่าน 9,489 ครั้ง เปิดม่านการศึกษา : 16 เม.ย. 58 : โดย...ครูแจ่ม
เปิดอ่าน 20,783 ครั้ง 8 วิธีปรับโฉม "โรงเรียน" ใหม่ จัดอย่างไรให้เด็กเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ	เปิดอ่าน 28,822 ครั้ง ครูทึ่ง ! เด็กป.1 ฝีมือบรรเจิด วาดภาพสวยเกินวัย-ความจำดีเลิศ	เปิดอ่าน 47,936 ครั้ง ความหมายของคำว่า แม่
เปิดอ่าน 16,562 ครั้ง รู้ไหมว่า..น้ำพริกตาแดง...ต้านมะเร็งได้	เปิดอ่าน 39,480 ครั้ง การแก้ระบบสมการ โดยใช้วิธีเมตริกผกผัน	เปิดอ่าน 12,833 ครั้ง สลัดผักดีกับสุขภาพจริง แต่ต้องกินให้ถูกวิธีด้วยเช่นกัน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory