ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค KWLสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6 ระหว่างก่อนและหลังการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค KWL สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการอ่าน จับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค KWLสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน จับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิคKWL ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านผาลาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยาเขต 2 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค KWLสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 จำนวน 6 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 20 แผน แบบทดสอบวัดความสามารถด้านการอ่านจับใจความสำคัญ จำนวน 40 ข้อเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือกและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค KWL เป็นแบบประเมินรายการจำนวน 10 ข้อสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.)

ผลการศึกษา พบว่า

1. แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค KWLสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ(E1/E2) เท่ากับ 82.36/83.25 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค KWL พบว่า คะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 21.80 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 4.02 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 33.30 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.45 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 11.50 คิดเป็นร้อยละ 28.75

3. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค KWLสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่า เท่ากับ 0.6318 แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 63.18

4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค KWL โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (คะแนนเฉลี่ย =4.70, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน =0.51)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 18,118 ครั้ง เลือดกำเดาไหล	เปิดอ่าน 33,062 ครั้ง ลายมือของคนที่มีเงินทองอยู่ตลอดเวลาต้องมี "ก้นหอยมหาเศรษฐี"	เปิดอ่าน 32,159 ครั้ง กินให้ผอมใน 14 วัน! ลองทำดูสิ
เปิดอ่าน 15,831 ครั้ง โลก 360 องศา ซีรีส์การศึกษาในฟินแลนด์ ตอน คนเบาบาง แต่คุณภาพเข้มข้น	เปิดอ่าน 53,389 ครั้ง เคล็ดลับการเรียนเก่งด้วยตัวเอง	เปิดอ่าน 31,308 ครั้ง วังสุโขทัยหรือวังศุโขทัย
เปิดอ่าน 10,828 ครั้ง โลกต้องให้ความสำคัญกับครู (จบ)	เปิดอ่าน 408,691 ครั้ง เทคนิคการใส่เลขหน้าใน MS Word แบบไม่เริ่มต้นที่หน้าแรก	เปิดอ่าน 4,634 ครั้ง จัดอาหารกลางวันมีคุณภาพ กระตุ้นพัฒนาการเด็กวัยเรียน
เปิดอ่าน 25,465 ครั้ง ใช้กระดาษบางๆ ทำสะพานวางแก้วน้ำได้ ทำยังไง เทคนิคดีๆ เอาไว้สอนเด็กครับ	เปิดอ่าน 27,623 ครั้ง เคล็ดลับสำหรับบ้านไม้ ทำอย่างไรให้ไร้ปลวก	เปิดอ่าน 12,148 ครั้ง พระคุณแม่ (ตอนที่ 2)
เปิดอ่าน 19,524 ครั้ง ภาพแบบ Vector	เปิดอ่าน 10,785 ครั้ง ขับเคลื่อนการศึกษาไทยอย่างไร จึงถูกใจประชาชน โดย ดร.ดำรงค์ ชลสุข	เปิดอ่าน 33,834 ครั้ง ข้อคิดและข้อควรระวังในการบริหารสถานศึกษา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory