ครูบ้านนอก

มณี หมื่นศรีจูม. ๒๕๕๘. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาระการอ่าน

โดยใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E)

เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) สร้างชุดแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย สาระการอ่าน เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สาระการอ่าน โดยใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ให้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๗๕ ของคะแนนเต็ม และผ่านเกณฑ์ดังกล่าวไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของนักเรียนทั้งหมด และ ๓) ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกเสริมทักษะร่วมกับ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ โรงเรียนบ้านเขวา อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๒ จำนวน ๗ คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling)

ผลการศึกษาเป็นดังนี้

๑. ผลการหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย สาระการอ่าน เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ พบว่าชุดแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย สาระการอ่าน เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๖ มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ ๘๒.๘๖/๘๑.๔๓ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ ๘๐/๘๐ จึงสรุปได้ว่าชุดแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย สาระการอ่านดังกล่าวสามารถนำไปใช้เป็นสื่อในจัดการเรียนการสอนได้

๒. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สาระการอ่าน เรื่องการอ่าน คิดวิเคราะห์ตามแบบ PISA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ พบว่าหลังเรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะร่วมกับ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยจากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่ากับ ๑๖.๒๙ คิดเป็นร้อยละ ๘๑.๔๓ ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ และมีนักเรียนผ่านเกณฑ์ดังกล่าว จำนวน ๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ซึ่งเป็นไปตามวัตถุประสงค์ข้อที่ ๒ ที่ตั้งไว้

๓. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ ชุดแบบฝึกเสริมทักษะร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (๕E) พบว่าโดยภาพรวม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = ๔.๔๒, S.D. = ๐.๖๐)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 18,592 ครั้ง [ อยากมีเงินเหลือ อ่านเลย! ] วิธีลดค่าไฟฟ้าเดือนละ 1 พันบาท	เปิดอ่าน 57,254 ครั้ง แผนที่แสดงอัตราการ ขาด-เกิน ข้าราชการครู/พนักงานราชการ (ภาพจังหวัด)	เปิดอ่าน 37,566 ครั้ง ผลศึกษา45ผักพื้นบ้าน ต้านมะเร็ง-กินแล้วไม่อ้วน
เปิดอ่าน 5,574 ครั้ง กว่าจะเป็นครู : สรุปให้รู้ตามทันโลกการศึกษา EP.2	เปิดอ่าน 17,178 ครั้ง คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา	เปิดอ่าน 12,527 ครั้ง ทำไมขนมโดนัทจึงมีรู
เปิดอ่าน 52,707 ครั้ง 140 ที่สุดในโลก	เปิดอ่าน 11,047 ครั้ง แอสเพอร์เกอร์ซินโดรม อีกหนึ่งอาการที่ไม่ควรมองข้าม	เปิดอ่าน 14,083 ครั้ง จะให้ลูกเก่งเลข ต้องออกกำลัง
เปิดอ่าน 38,141 ครั้ง ตำนานกระต่ายในดวงจันทร์	เปิดอ่าน 13,525 ครั้ง ดูวิวัฒนาการใบหน้าบรรพบุรุษสู่มนุษย์ยุคใหม่ - 6 ล้านปีใน 1 นาที	เปิดอ่าน 13,437 ครั้ง ปากเหม็น...ทำไงดี!!!
เปิดอ่าน 14,081 ครั้ง ลิ้นจี่ช่วยชาติ ผลไม้อร่อย ประโยชน์คับลูก	เปิดอ่าน 60,972 ครั้ง 20 คุณลักษณะของครูที่เด็กต้องการ	เปิดอ่าน 10,989 ครั้ง 7 โรคอันตราย ที่มักเกิดกับสาว ๆ มากกว่าผู้ชาย !

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory