ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน

ชุด ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ด้วยวิธีเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระ

การเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค22104) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชุด ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ด้วยวิธีเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค22104) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (3) เพื่อเปรียบเทียบความคงทนในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชุด ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ด้วยวิธีเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค22104) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชุด ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ด้วยวิธีเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค22104) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/5 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 16 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 มีนักเรียนจำนวน 40 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ด้วยวิธีการจับฉลาก โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชุด ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ด้วยวิธีเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระ

การเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค22104) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI จำนวน 16 แผน ใช้เวลา 16 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะ จำนวน 20 ข้อ การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง โดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบกลุ่มเดียวที่มีการทดสอบก่อนและหลังเรียน (One Group Pretest Posttest Design) ซึ่งวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) ร้อยละ (Percentage) และทดสอบค่าที t-test แบบ Dependent Samples

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชุด ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ด้วยวิธีเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค22104) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพของกระบวนการ ต่อประสิทธิภาพของผลลัพธ์ เท่ากับ 85.13/85.06 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังการจัดการเรียนรู้

โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชุด ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ด้วยวิธีเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค22104) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังการจัดการเรียนรู้

โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชุด ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ด้วยวิธีเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค22104) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เมื่อสิ้นสุดการเรียนผ่านไป 2 สัปดาห์ และ 4 สัปดาห์ มีความคงทนในการเรียนรู้ไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชุด ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง ด้วยวิธีเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค22104) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รวมเฉลี่ย อยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar= 4.75, S.D. = 0.50) และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ข้อที่มีระดับความพึงพอใจสูงสุด 3 อันดับแรก คือ ข้อที่ 9 นักเรียนมีความสุขกับการร่วมกิจกรรม (X-bar= 5.00, S.D. = 0.00) ข้อที่ 13 สื่อการเรียนรู้เข้าใจง่ายไม่ยุ่งยากซับซ้อน (X-bar= 4.93, S.D. = 0.27) และข้อที่ 10 นักเรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (X-bar= 4.90, S.D. = 0.38) ตามลำดับ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 9,332 ครั้ง กำหนดมาตรฐานใหม่เครื่องชาร์จ ครอบจักรวาล ใช้ได้ทุกยี่ห้อ	เปิดอ่าน 45,498 ครั้ง "วันครูโลก" 5 ตุลาคมของทุกปี	เปิดอ่าน 21,631 ครั้ง มวลอะตอม : เคมี
เปิดอ่าน 9,861 ครั้ง Robovi-nano สุดยอดหุ่นยนต์จิ๋ว!!!	เปิดอ่าน 15,334 ครั้ง เคี้ยวหมากฝรั่งหยับๆ เขยิบสมองให้ไวขึ้น	เปิดอ่าน 28,742 ครั้ง 7 ยี่ห้อน้ำดื่มไฮโซ แพงที่สุดในโลก
เปิดอ่าน 35,298 ครั้ง พู่กันของสง่า มะยุระ รู้ไหมว่าท่านคือใคร	เปิดอ่าน 4,159 ครั้ง แนะนำอาหารสำหรับผู้ป่วยลองโควิด (Long COVID)	เปิดอ่าน 23,718 ครั้ง บรรยากาศ (ATMOSPHERE)
เปิดอ่าน 12,019 ครั้ง เตือนกินเค็มจัดเป็นมะเร็งกระเพาะ ยังทำให้ความดันโลหิตถีบตัวขึ้นสูง	เปิดอ่าน 11,432 ครั้ง น้องซีที หุ่นยนต์ เสิร์ฟอาหาร สัญชาติไทย	เปิดอ่าน 20,526 ครั้ง ความหมายของเครื่องในพิธี
เปิดอ่าน 11,809 ครั้ง เผยแพร่แนวทางการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR (ไฟล์ Word)	เปิดอ่าน 36,877 ครั้ง ทำ "แผลแห้ง-แผลเปียก" ถูกวิธี	เปิดอ่าน 14,892 ครั้ง สำนักงาน ก.ค.ศ.เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับกฏหมาย วินัย ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory