ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงาน

สำหรับครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี

ที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE

ผู้ดำเนินงาน นางพิฐชญาณ์ ไพรดำ

หน่วยงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี

ปีที่ดำเนินงาน พ.ศ.2559

บทคัดย่อ

รายงานผลการพัฒนาการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE

ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบความรู้ ความเข้าใจในการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ก่อนและหลังได้รับการนิเทศแบบ PIDRE 2) เพื่อศึกษาความสามารถในการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรีที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการพัฒนาการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE 4) เพื่อศึกษาคุณภาพรายงานโครงงานของครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ ครูปฐมวัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ปีการศึกษา 2558 ในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย รุ่นที่ 2 จำนวน 20 คน ได้มาโดยการคำนวณตามสูตรของยามาเน (Yamane)

ที่ความคลาดเคลื่อน 10% เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย ได้แก่ คู่มือการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบประเมินคุณภาพ คู่มือการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย แบบทดสอบ

การจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย แบบประเมินความสามารถในการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย

แบบบันทึกผลการนิเทศ ติดตาม แบบประเมินรายงานโครงงานสำหรับครูปฐมวัย และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการพัฒนาการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับ

ครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE

การวิเคราะห์ข้อมูลผลการพัฒนาการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE ผู้รายงานได้วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSS for Window ช่วยในการคำนวณและใช้สถิติวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าดัชนีความสอดคล้อง(IOC) ค่าความยาก (difficulty) ค่าอำนาจจำแนก (discriminate) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค่าความเชื่อมั่นแบบทดสอบ และแบบสอบถาม ด้วยการคำนวณค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา (Alpha Coefficient) ค่าวิกฤตทีแบบไม่เป็นอิสระจากกัน (t – test Dependent) และค่าวิกฤตทีแบบอิสระ (t – test Independent)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ค่าเฉลี่ยความรู้ ความเข้าใจในการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE ก่อนการพัฒนามีค่าเฉลี่ย x̄ = 14.50, S.D. = 4.80 หลังการพัฒนามีค่าเฉลี่ย x̄ = 24.30, S.D. = 2.36 เมื่อนำค่าพัฒนาทดสอบทางสถิติ พบว่า ค่าเฉลี่ยหลังการพัฒนาแตกต่างกับค่าเฉลี่ยก่อนการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2. ผู้บริหารโรงเรียน ศึกษานิเทศก์ และครูปฐมวัย ประเมินความสามารถในการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานสำหรับครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เช่นเดียวกัน และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ผู้บริหารโรงเรียน ศึกษานิเทศก์ และครูปฐมวัย ประเมินความสามารถในการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงานอยู่ในระดับมากทั้ง 3 ด้านเช่นเดียวกันโดยด้านที่มีระดับคุณภาพสูงที่สุดคือ ด้านการจัดกิจกรรมโครงงาน รองลงมาคือ การออกแบบกิจกรรมโครงงาน และการประเมินผลการจัดกิจกรรมโครงงาน ตามลำดับเช่นเดียวกัน

3. ครูปฐมวัยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี มีความพึงพอใจต่อการนิเทศแบบ PIDRE เพื่อพัฒนาการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยโครงงาน โดยรวมมีค่าเฉลี่ย อยู่ในระดับมากที่สุด ( x̄ = 4.51, S.D. = 0.51)

4. ครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรีที่ได้รับการนิเทศแบบ PIDRE ได้รับรางวัลจากการประกวดคุณภาพรายงานโครงงาน ทั้งหมด 20 คน เป็นครูที่จัดประสบการณ์ด้วยโครงงานในระดับเหรียญทองจำนวน 15 คน ระดับเหรียญเงิน จำนวน 4 คน และระดับเหรียญทองแดง จำนวน 1 คน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 38,992 ครั้ง ความรู้พื้นฐานที่นักถ่ายรูปทุกคนควรทราบ	เปิดอ่าน 15,004 ครั้ง น้ำผึ้ง ชะลอริ้วรอย	เปิดอ่าน 3,413 ครั้ง วิธีจัดฮวงจุ้ยห้องนอน เสริมพลังงานดีๆ
เปิดอ่าน 8,406 ครั้ง "กูเกิ้ล"ผุดนวัตกรรม แว่นเสมือนจริง-รถอัตโนมัติ!	เปิดอ่าน 20,757 ครั้ง จุดที่เย็นที่สุดในโลก	เปิดอ่าน 71,851 ครั้ง ดูออนไลน์ ไม่ต้องโหลด! "ขยับกาย ขยายสมอง (Brain Gym) รวมเพลงบริหารสมอง BBL"
เปิดอ่าน 204,704 ครั้ง ระบบย่อยอาหาร	เปิดอ่าน 12,308 ครั้ง ในอนาคตคาดว่าจะมีวิธีการประเมินเพื่อเข้าสู่ตำแหน่งผอ.-รองผอ.โรงเรียน มากกว่าการสอบข้อเขียนเพียงอย่างเดียว	เปิดอ่าน 21,289 ครั้ง รูปแบบวิธีการสอน: การเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียน ปี 2562
เปิดอ่าน 34,110 ครั้ง รูปแบบการสอน 7 ประการ	เปิดอ่าน 34,783 ครั้ง กีฬาฟุตบอล มาจากไหน?	เปิดอ่าน 181,295 ครั้ง ดนตรีไทย
เปิดอ่าน 15,583 ครั้ง เสียว! ผลักเพื่อนลงทะเล เกือบถูกฉลามคาบไปกิน	เปิดอ่าน 13,541 ครั้ง ว่ากันว่าดนตรี ไม่มีกำแพงด้านภาษา คลิปนี้ใช่เลย ฟังไม่ออก แต่ดูเด็ก 3 คนนี้ร้องแล้วได้ฟิลลิ่งมาก	เปิดอ่าน 9,155 ครั้ง เชื้อโควิดอยู่ในร่างกายได้กี่วัน หายป่วยแล้วยังแพร่เชื้อได้อีกหรือไม่

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory