ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษ ของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 1 (ราษฎรบำรุง) โดยใช้แบบฝึกเสริม

ทักษะประกอบการอ่านแบบ SQ4R

ผู้รายงาน นางฮาร์ยาตี บินอาแวกาแฉะ

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล1 (ราษฎรบำรุง) โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะประกอบการอ่านแบบ SQ4R ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนและหลังเรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล1 (ราษฎรบำรุง) โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะประกอบการอ่านแบบ SQ4R 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล1 (ราษฎรบำรุง) ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล1 (ราษฎรบำรุง) โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะประกอบการอ่านแบบ SQ4R กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล1 (ราษฎรบำรุง) สังกัดเทศบาลเมืองสุไหงโก-ลก จำนวน 1 ห้องเรียน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม มีจำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกเสริมทักษะ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ผู้รายงานได้ดำเนินการสอนด้วยตนเอง ใช้เวลาทดลองสัปดาห์ละ 3 ครั้ง ๆ ละ 1 ชั่วโมง รวม 17 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที

ผลการศึกษาพบว่า

1. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล1 (ราษฎรบำรุง) โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะประกอบการอ่านแบบ SQ4R ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.13/85.00 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. นักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล1 (ราษฎรบำรุง) โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะประกอบการอ่านแบบ SQ4R มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล1 (ราษฎรบำรุง) โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะประกอบการอ่านแบบ SQ4R อยู่ในระดับมาก (X ̅ = 4.25, S.D.= 0.41)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 8,817 ครั้ง Professor Switch ชั้นเรียนสุดอลังการ เวทีหมุนเปลี่ยนคลาสเรียน	เปิดอ่าน 18,177 ครั้ง จดหมายลูกโซ่ มีความเป็นมาอย่างไร	เปิดอ่าน 10,619 ครั้ง อยู่อย่างไรให้ห่างไกล มะเร็งเต้านม
เปิดอ่าน 19,324 ครั้ง "ตังกุย" คืออะไร มีสรรพคุณอย่างไร	เปิดอ่าน 14,891 ครั้ง จัดฮวงจุ้ยอย่างไร จึงจะช่วยส่งเสริมให้การงานเด่น กิจการมั่นคงเจริญรุ่งเรือง	เปิดอ่าน 18,192 ครั้ง ไม่ยากเกินความพยายาม 10 วิธีง่ายๆ ช่วยให้ลูกเก่งภาษา
เปิดอ่าน 38,532 ครั้ง ภาษาน่ารู้ ภาษาฝรั่งเศส ภาษาดัตช์ ภาษาอิตาเลียน	เปิดอ่าน 15,451 ครั้ง สะพานซังฮี้ ซังฮี้แปลว่าอะไร?	เปิดอ่าน 12,997 ครั้ง วิธีทาลิปกลอสให้สวย
เปิดอ่าน 29,570 ครั้ง "พริกขี้หนูเลย"กับ"พริกขี้หนูยอดสน"ทางเลือกใหม่ของการ ปลูกพริก	เปิดอ่าน 10,959 ครั้ง "พระโค"เสี่ยงทายกินหญ้าน้ำท่า-อาหารบริบูรณ์	เปิดอ่าน 11,580 ครั้ง เดิน วิ่ง เพื่อบำรุงสมอง
เปิดอ่าน 50,535 ครั้ง jobsDB แนะ 7 แนวทางการรักษาคนเก่ง ดึงดูดคนที่ใช่ ให้อยู่ในองค์กร	เปิดอ่าน 91,927 ครั้ง วิธีการปลูกมะนาวในวงบ่อซีเมนต์ที่ถูกต้อง	เปิดอ่าน 31,441 ครั้ง กราฟิกไฟล์สำหรับอินเทอร์เน็ต

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory