ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การเตรียมความพร้อมด้านสังคมของเด็กปฐมวัย โดยใช้หนังสือนิทานสำหรับการเตรียมความพร้อมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชุด หนูจะเป็นเด็กดี

ชื่อผู้วิจัย : พรรณี เลิศเกษม

ปีที่ศึกษา : 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสือนิทานสำหรับการเตรียมความพร้อมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชุด หนูจะเป็นเด็กดี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2). เพื่อเปรียบเทียบทักษะทางสังคมของเด็กระดับปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานสำหรับการเตรียมความพร้อมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชุด หนูจะเป็นเด็กดี กลุ่มเป้าหมายของการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนเทศบาล 2 ระบบสาธิตเทศบาลเมืองลพบุรี จำนวน 27 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย 1) หนังสือนิทานสำหรับการเตรียมความพร้อมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชุด หนูจะเป็นเด็กดี จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 24 แผน ใช้เวลาในการจัดประสบการณ์ แผนละ 20 นาที 3) แบบสังเกตพฤติกรรมทางสังคม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติร้อยละ, ค่าเฉลี่ย , ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติ t-test

ผลการศึกษา พบว่า

1. หนังสือนิทานสำหรับการเตรียมความพร้อมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชุด หนูจะเป็นเด็กดี ที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพจากการนำเครื่องมือไปใช้กับกลุ่มเป้าหมาย ผลปรากฏว่ามีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.73/91.00 แสดงว่าหนังสือนิทานสำหรับการเตรียมความพร้อมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชุด หนูจะเป็นเด็กดี ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้ และได้ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) เท่ากับ 0.82 หรือคิดเป็นร้อยละ 82.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ ร้อยละ 50

2. ผลการเปรียบเทียบคะแนนจากการสังเกตพฤติกรรมทางสังคมก่อนและหลังจัดประสบการณ์ประกอบหนังสือนิทานสำหรับการเตรียมความพร้อมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชุด หนูจะเป็นเด็กดี พบว่า หลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานสำหรับการเตรียมความพร้อมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชุด หนูจะเป็นเด็กดี มีคะแนนเฉลี่ยหลังจัดประสบการณ์ เท่ากับ 12.74 ซึ่งสูงกว่าก่อนจัด ประสบการณ์ ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 7.00 สรุปได้ว่า นักเรียนมีคะแนนจากการสังเกตพฤติกรรมทางสังคมหลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานสำหรับการเตรียมความพร้อมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชุด หนูจะเป็นเด็กดี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ และเมื่อพิจารณาผลการสังเกตพฤติกรรมเป็นรายสัปดาห์ พบว่า มีค่าเฉลี่ยสูงขึ้นทุกสัปดาห์

เว็บน่าสนใจ