ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนเทศบาลเมืองปทุมธานี

ผู้รายงาน นางสาวสมใจ วิมลปกรณ์

สถานที่ศึกษา โรงเรียนเทศบาลเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานผลการพัฒนาการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนเทศบาลเมืองปทุมธานีมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของสื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษก่อนเรียนกับหลังเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนเทศบาลเมืองปทุมธานีจำนวน 39 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมีดังนี้ 1) สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand จำนวน 5 แผ่น 2)แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจสำคัญความภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand ระยะเวลาที่ใช้ในการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เวลาในการทดลอง ครั้งละ 1 ชั่วโมง จำนวน 12 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการวิจัยคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติ T-Test Dependent

ผลการรายงานสรุปได้ดังนี้

1. การพัฒนาการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand โดยเทียบกับเกณฑ์ 80/80 พบว่า สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand มีประสิทธิภาพเท่ากับ 89.11/ 84.07 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อมัลติมีเดียเรื่อง Happy To Read & Enjoy To Understand พบว่าหลังการฝึกนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดี

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,637 ครั้ง ความเสียหายจากมหาวิทยาลัยไทยปิดเปิดเทอมตามอาเซียน	เปิดอ่าน 10,603 ครั้ง ความรู้เกี่ยวกับ "สี"	เปิดอ่าน 2,744 ครั้ง ยางนา
เปิดอ่าน 7,703 ครั้ง เข้าใจนวัตกรรม การศึกษาฟินแลนด์	เปิดอ่าน 14,696 ครั้ง "สมุนไพร" ส่วนประกอบอาหารไทยที่มีคุณค่า	เปิดอ่าน 16,674 ครั้ง หนอนไหม
เปิดอ่าน 9,702 ครั้ง แค่เครียด ก็ป่วยแล้ว	เปิดอ่าน 17,161 ครั้ง น้ำเปล่า ช่วยให้คุณสวยได้ยังไง	เปิดอ่าน 38,455 ครั้ง การใช้อินเทอร์เน็ตและผลกระทบต่อคะแนนวิทยาศาสตร์ : FOCUS ประเด็นจาก PISA : ฉบับที่ 33 (กันยายน 2561)
เปิดอ่าน 3,150 ครั้ง "ไซยาไนด์" คืออะไร อันตรายแค่ไหน	เปิดอ่าน 2,370 ครั้ง กรมอนามัย เตือน นมข้นหวานห้ามใช้เลี้ยงทารก ให้กินนมแม่อย่างเดียวต่อเนื่อง 6 เดือน ดีที่สุด	เปิดอ่าน 62,209 ครั้ง คณิตศาสตร์ง่ายๆแต่แปลกดีแท้
เปิดอ่าน 13,562 ครั้ง อยากหน้าเด็ก สดใส! สธ.ชวนนั่ง"สมาธิ" ยาอายุวัฒนะสุขภาพกายและใจ	เปิดอ่าน 10,275 ครั้ง อยากได้งาน ตกงานต้องอ่าน? เทคนิคหางานแบบเซียนตัดเซียน	เปิดอ่าน 12,068 ครั้ง ไทยมีสิทธิ์เจอ แผ่นดินไหวเกิน 6 ริกเตอร์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory