ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ)

ผู้วิจัย นายปัณณพัฒน์ บุญขาวธีรโรจน์

ปีที่วิจัย 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1)เพื่อสร้าง และหาประสิทธิภาพของสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียนโดยใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) (3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนจากการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ)

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนอนุบาล ขุนหาญ (สิ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 39 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ดำเนินการโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ One Group Pre–test Post–test Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย สื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทยรายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ(สิ) จำนวน 40 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ สื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test กำหนดระดับความเชื่อมั่นไม่น้อยกว่าร้อยละ 95

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) มีประสิทธิภาพกระบวนการ (E1) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 81.50 และมีประสิทธิภาพผลลัพธ์ (E2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 83.65 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (E1/ E2 = 81.50/83.65 )

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อน และหลังเรียนโดยใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 แสดงว่าหลังจากนักเรียนเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยสื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย มี่คะแนนค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.75 คุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด

จากผลการวิจัย สรุปได้ว่า สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) เป็นสื่อที่มีประสิทธิภาพ จึงควรพัฒนา ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และนำไปใช้ในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในวิชาประวัติศาสตร์ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษาต่อๆ ไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,559 ครั้ง ตัวอย่างแนววินิจฉัยของ ก.พ.ค. 24 กรณี	เปิดอ่าน 79,541 ครั้ง 9 สุดยอดสัตว์มีพิษที่อันตรายที่สุดในโลก	เปิดอ่าน 31,835 ครั้ง 10 อาชีพเสี่ยงตกงาน “สูง”!!!
เปิดอ่าน 20,780 ครั้ง 8 วิธีปรับโฉม "โรงเรียน" ใหม่ จัดอย่างไรให้เด็กเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ	เปิดอ่าน 36,678 ครั้ง ปฏิทิน ฤกษ์ดี วันธงชัย เดือนกุมภาพันธ์ 2556	เปิดอ่าน 11,118 ครั้ง A Systems Approach for Developing Technological Literacy
เปิดอ่าน 16,427 ครั้ง อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์	เปิดอ่าน 30,755 ครั้ง เคล็ดลับการทำให้หน้าเรียวกระชับใน 3 นาที	เปิดอ่าน 38,121 ครั้ง การวิ่งเพื่อสุขภาพ (สุขศึกษา)
เปิดอ่าน 3,301 ครั้ง "พริกด่างญี่ปุ่น" พืชผักสวนครัว ผลทานได้	เปิดอ่าน 9,338 ครั้ง เคล็ดลับปรุงกาแฟแคลอรีต่ำ	เปิดอ่าน 11,636 ครั้ง วิธีห่อของขวัญอย่างง่าย ต้อนรับ วันปีใหม่ 2558 ที่กำลังจะมาถึงนี้
เปิดอ่าน 12,730 ครั้ง บทร้อยกรองสำหรับการฝึกการออกเสียง สระเอือ	เปิดอ่าน 60,113 ครั้ง การเขียนรายงาน	เปิดอ่าน 106,747 ครั้ง สูตรปริมาตรทรงกระบอก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory