ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ)

ผู้วิจัย นายปัณณพัฒน์ บุญขาวธีรโรจน์

ปีที่วิจัย 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1)เพื่อสร้าง และหาประสิทธิภาพของสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียนโดยใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) (3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนจากการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ)

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนอนุบาล ขุนหาญ (สิ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 39 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ดำเนินการโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ One Group Pre–test Post–test Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย สื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทยรายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ(สิ) จำนวน 40 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ สื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test กำหนดระดับความเชื่อมั่นไม่น้อยกว่าร้อยละ 95

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) มีประสิทธิภาพกระบวนการ (E1) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 81.50 และมีประสิทธิภาพผลลัพธ์ (E2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 83.65 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (E1/ E2 = 81.50/83.65 )

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อน และหลังเรียนโดยใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 แสดงว่าหลังจากนักเรียนเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยสื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย มี่คะแนนค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.75 คุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด

จากผลการวิจัย สรุปได้ว่า สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) เป็นสื่อที่มีประสิทธิภาพ จึงควรพัฒนา ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และนำไปใช้ในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในวิชาประวัติศาสตร์ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษาต่อๆ ไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 16,010 ครั้ง เกร็ดควรรู้สำหรับผู้ที่จะสมัครสอบบรรจุครูผู้ช่วย	เปิดอ่าน 16,090 ครั้ง เครื่องออกกำลังที่มีสายเขย่าเอว ช่วยลดพุงได้จริงหรือ?	เปิดอ่าน 20,776 ครั้ง ประวัติการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก
เปิดอ่าน 12,018 ครั้ง 6 เหตุผลน่าแปลกใจ ทำไมถึงนอนไม่หลับ	เปิดอ่าน 65,205 ครั้ง ลักษณะของแสงเงาที่ใช้ในการวาดเขียน	เปิดอ่าน 917 ครั้ง สูตร "วิธีทำข้าวซอย"
เปิดอ่าน 12,747 ครั้ง 10 วิธีน้ำหนักลด โดยไม่รู้ตัว	เปิดอ่าน 4,767 ครั้ง กลิ่นคนแก่คืออะไร? เปิดข้อสงสัยพร้อม 5 วิธีป้องกัน	เปิดอ่าน 30,051 ครั้ง สัมภาษณ์ "น้องเรนนี่" เด็กไทยอัจฉริยะ สอบได้คะแนนอันดับที่ 1 ของโลก
เปิดอ่าน 18,352 ครั้ง ปรับโหงวเฮ้ง เสริมทรัพย์ เสริมบารมี	เปิดอ่าน 16,711 ครั้ง ครูยุคใหม่ แค่มีจิตวิญญาณครู-ไม่พอ	เปิดอ่าน 17,853 ครั้ง แฉกลโกง40ขายตรงตุ๋นผู้บริโภคหมื่นล.
เปิดอ่าน 44,788 ครั้ง ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วย มาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ.2556	เปิดอ่าน 9,862 ครั้ง สิ่งที่ลูกได้จากน้ำนมแม่	เปิดอ่าน 18,087 ครั้ง สิ่งของเสริมมงคลและตัวอย่างการแก้ไขฮวงจุ้ย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory