ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่องที่ศึกษา รายผลการใช้แบบฝึกคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสองแคววิทยาคม

ชื่อผู้ศึกษา นางกมลรัตน์ ชัยวุฒิ ครูชำนาญการ โรงเรียนสองแคววิทยาคม

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 34

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4 ก่อนและหลังเรียนที่เรียน

โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4 โรงเรียนสองแคววิทยาคม ที่มีต่อการเรียนเรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ โดยใช้

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4 โรงเรียนสองแคววิทยาคม อำเภอดอยหล่อ จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 31 คนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 4 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 15 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 6 เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 4) แบบทดสอบวัดจุดประสงค์การเรียนรู้ประจำแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีลักษณะเป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 4 ฉบับ ๆ ละ 10 ข้อ รวม 40 ข้อ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียน เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ จำนวน 20 ข้อ ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ

การทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ(E1/E2) เท่ากับ 84.34/85.08 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 6/4 ก่อนและหลังเรียน ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ

คะแนนสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติ ครบทั้ง 4 ชุด ในภาพรวม

อยู่ในระดับพอใจมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.68

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,545 ครั้ง แนวทางการดำเนินงาน โครงการพัฒนาเยาวชนสู่การเป็นนักประดิษฐ์ พ.ศ.2556	เปิดอ่าน 18,341 ครั้ง รู้หรือไม่ว่า 10 ข้อที่เด็กทุกคนในโลกนี้ต้องการมากที่สุดคืออะไร	เปิดอ่าน 9,656 ครั้ง วิธีใช้สายตาอย่างถูกต้อง
เปิดอ่าน 10,696 ครั้ง ดูฟรี! เฉลยข้อสอบฟิสิกส์เข้ามหาวิทยาลัยทาง online	เปิดอ่าน 69,085 ครั้ง เกณฑ์ประเมินวิทยฐานะใหม่(ขณะนี้ ก.ค.ศ.ให้ชะลอไปก่อน)	เปิดอ่าน 43,538 ครั้ง การเขียนเรื่องสั้นเบื้องต้น
เปิดอ่าน 13,311 ครั้ง สังเคราะห์ยาเสพติดรูปแบบใหม่ขึ้นอีก แรงกว่ากัญชา 5 เท่า	เปิดอ่าน 27,660 ครั้ง ลักษณะวลีและประโยคพื้นฐาน	เปิดอ่าน 13,849 ครั้ง โรคความดันโลหิตสูง รักษาได้ แค่หลีกให้ไกลจากโซเดียม
เปิดอ่าน 14,908 ครั้ง เชื้อรา และผื่นเรื่องต้องระวังเมื่อถึงหน้าร้อน	เปิดอ่าน 18,725 ครั้ง แหล่งกำเนิดพลังงานของดวงอาทิตย์	เปิดอ่าน 22,664 ครั้ง การปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศเเละต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2560
เปิดอ่าน 80,353 ครั้ง "โมเต็ล"แตกต่างจาก "โฮเต็ล" (Hotel) อย่างไร	เปิดอ่าน 42,235 ครั้ง "หัวใจเต้นผิดจังหวะ" แค่ตื่นเต้นหรือป่วย	เปิดอ่าน 11,590 ครั้ง ครม.มีมติตั้งอำเภอใหม่ กัลยาณิวัฒนา จ.เชียงใหม่

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory