ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาล 2 โดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษ

ชื่อผู้รายงาน นางสาวน้องพลอย แซ่เหยี่ยว

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1). เพื่อให้เด็กพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาล 2 โดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษ (2.) เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะจากกระดาษ (3.) เพื่อศึกษาจำนวนเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม

โดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษ กลุ่มประชากรเป็นนักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนวัดรวกบางบำหรุ จำนวน 12 คน โดยดำเนินการทดลองและพัฒนาเป็นระยะเวลา 1 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากกระดาษ จำนวน 3 แผน แบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ แบบบันทึกการสังเกตความคิดสร้างสรรค์ และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์จากกระดาษ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (µ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (ó)

ผลการศึกษาพบว่า (1) การใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2 ได้อย่างดี และมีประสิทธิภาพ (2) นักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2 หลังการจัดกิจกรรมประสบการณ์การเรียนรู้ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ที่มีการจัดกิจกรรมศิลปะจากระดาษมีความคิดสร้างสรรค์สูงขึ้น ก่อนการจัดกิจกรรมประสบการณ์อย่างเห็นได้ชัดเจน (3) นักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2 มีระดับความพึงพอใจต่อกิจกรรมศิลปะจากระดาษอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก มีจำนวนเฉลี่ยผ่านเกณฑ์ที่กำหนดร้อยละ 80

เว็บน่าสนใจ