ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยใช้การจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์จากการพิมพ์ภาพ

ชื่อผู้วิจัย นางสาวปิยะนุช ศรสาลี

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่2 โดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การพิมพ์ภาพ (2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่2 ระหว่างก่อนและหลังการใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การพิมพ์ภาพ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการ ใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การพิมพ์ภาพประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชาย-หญิง อายุระหว่าง 4-5ปี กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่2 ภาคเรียนที่2 โรงเรียนบางยี่ขันวิทยาคม เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2559 จำนวน 20 คน โดยดำเนินการและพัฒนาเป็นระยะเวลา 1 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ คือ แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การพิมพ์ภาพจำนวน 3 แผน แบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ที่มีต่อกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์การพิมพ์ภาพ จำนวน 1 ฉบับ แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์ จำนวน 1 ฉบับ แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์การพิมพ์ภาพ จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (µ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (ó)

ผลการศึกษาพบว่า (1) การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การพิมพ์ภาพสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2 ได้อย่างดีและมีประสิทธิภาพ (2)นักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมและประสบการณ์ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์การพิมพ์ภาพปรากฏว่าหลัง การจัดกิจกรรมศิลปสร้างสรรค์นักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2 มีความคิดสร้างสรรค์สูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมและประสบการณ์อย่างชัดเจน (3) นักเรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 2 มีระดับ ความพึงพอใจอยู่ในระดับความพึงพอใจมากมีจำนวนเฉลี่ยผ่านเกณฑ์ที่กำหนดร้อยละ 80

เว็บน่าสนใจ