ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ

รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาวสาธกา ตาลชัย

ปีที่พิมพ์ พ.ศ. 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนโพธิ์ชัยชนูปถัมภ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 จำนวน 37 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1) แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 เล่ม ได้แก่ เล่มที่ 1 Greeting เล่มที่ 2 My story เล่มที่ 3 Everything in the world เล่มที่ 4 Social media เล่มที่ 5 Occupations เล่มที่ 6 Entertainment เล่มที่ 7 Sports เล่มที่ 8 Free - time and activities เล่มที่ 9 Happy Birthday และเล่มที่ 10 My family 2) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 จำนวน 22 แผน 3) แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือกจำนวน 40 ข้อ โดยมีค่าความยากง่าย (P) ระหว่าง .22-.78 และมีค่าอำนาจจำแนก (r) ระหว่าง .26-.80 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ แบ่งคำถามเป็น 4 ส่วน จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่าสถิติ t (Dependent Sample t-test

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.97/87.91 ซึ่งมีประสิทธิภาพ สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนด

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนพบว่าสูงกว่าก่อนการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษ รายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,660 ครั้ง ครูยุคใหม่ แค่มีจิตวิญญาณครู-ไม่พอ	เปิดอ่าน 21,742 ครั้ง ประเภทของระบบภาพกราฟิก	เปิดอ่าน 30,958 ครั้ง แนวโน้มนโยบายด้านการศึกษาของโดนัลด์ ทรัมพ์
เปิดอ่าน 76,748 ครั้ง กลอนปีใหม่ SMSปีใหม่ กลอนน่ารักๆ	เปิดอ่าน 1,042 ครั้ง การทำ SEO ทำยังไงให้ติดหน้าแรก Google กลยุทธ์ทางการตลาดที่หลายธุรกิจเลือกใช้	เปิดอ่าน 32,889 ครั้ง ถอดบทเรียน ครอบครัว-การศึกษา สร้าง "เด็ก" เเตกต่าง "เก่ง" ในทางของตัวเอง
เปิดอ่าน 84,566 ครั้ง 10 วิธีช่วยให้ลูกเก่งคณิตศาสตร์	เปิดอ่าน 10,956 ครั้ง เก็บโลกไว้ให้ลูกหลานด้วย "10 วิถีใช้ชีวิตพอเพียง"	เปิดอ่าน 21,712 ครั้ง "ผักชี" ผักพิฆาตอธรรม
เปิดอ่าน 36,095 ครั้ง ลายมือมหาเศรษฐี	เปิดอ่าน 72,441 ครั้ง คลื่นความร้อนหรือ "ฮีทเวฟ" (Heat wave)	เปิดอ่าน 17,300 ครั้ง ท็อป 10 ยอดศิลปินของตลาดโลก
เปิดอ่าน 55,770 ครั้ง ปัญหาเด็กไม่ยอมออกไปเล่นกลางแจ้งและวิธีแก้	เปิดอ่าน 1,643 ครั้ง ไขมันในร่างกาย	เปิดอ่าน 13,331 ครั้ง เทคนิคใหม่จากสิงคโปร์ทำภาพสีไม่ใช้หมึกคมชัดกว่าเลเซอร์เจ็ท

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory