ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้รายงาน : สุธเนตร ถาวร ตำแหน่งครูชำนาญการ โรงเรียนพิไกรวิทยา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41

ปีที่ศึกษา : ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนพิไกรวิทยา จำนวน 19 คน เครื่องมือ ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียนแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สถิติที่ใช้ ได้แก่ 1) E1/E2 2) ค่าที (t-test) และ 3) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S. D.)

ผลการรายงาน พบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่า ประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.70/81.33 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ ชุด ภาษาสร้างสรรค์สารพันเรื่องราว กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่า โดยภาพรวม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.16, S.D. = 0.35)

เว็บน่าสนใจ