ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง : ผลการสร้างและการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด หน้าที่พลเมืองดีของไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสันต้นเปา

ชื่อผู้ศึกษา : นางจิรารัตน์ โดยอาษา

ปีการศึกษา : 2558

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด หน้าที่พลเมืองดีของไทย เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด หน้าที่พลเมืองดีของไทย และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด หน้าที่พลเมืองดีของไทย ประชากรได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสันต้นเปา อำเภอเชียงแสน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 8 คน ได้ดำเนินการในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด หน้าที่พลเมืองดีของไทย จำนวน 10 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ แบบสอบถามความพึงพอใจ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลทำโดยนำคะแนนระหว่างเรียนจากการทำแบบฝึกหัดท้ายเล่ม และคะแนนหลังเรียนของแต่ละเล่ม มาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพ (E1/E2) ของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด หน้าที่พลเมืองดีของไทย และศึกษาความก้าวหน้าของการทำแบบทดสอบจากคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ ฉบับเดียวกันมาวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความก้าวหน้า แล้วจึงนำผลการตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ มาวิเคราะห์หาค่าระดับความพึงพอใจ โดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด หน้าที่พลเมืองดีของไทย เล่มที่ 1–10 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสันต้นเปา อำเภอเชียงแสน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานเฉลี่ยร้อยละ 80/80 ทุกเล่ม โดยภาพรวมได้ค่าเฉลี่ยรวมร้อยละ 84.31/84.38

2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด หน้าที่พลเมืองดีของไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสันต้นเปา อำเภอเชียงแสน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน คะแนนก่อนเรียนค่าเฉลี่ยได้เท่ากับ 6.00 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 30.00 คะแนนหลังเรียนค่าเฉลี่ยได้เท่ากับ 18.13 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 90.63 คะแนนความก้าวหน้าค่าเฉลี่ยได้เท่ากับ 12.13 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 60.63 ส่วนค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานจากการทดสอบก่อนเรียนได้เท่ากับ 2.40 และจากการทดสอบหลังเรียนได้เท่ากับ 1.09

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 คน ที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด หน้าที่พลเมืองดีของไทย พบว่า ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 2.94, ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.13)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,658 ครั้ง การปรับชั่วโมงเรียนภาษาอังกฤษ	เปิดอ่าน 64,515 ครั้ง การเขียนบทคัดย่อภาษาอังกฤษใน abstract	เปิดอ่าน 140,114 ครั้ง ตุ๊กตา "เฟอร์บี้" คืออะไร ทำไมมีราคาแพงและเป็นที่นิยมนัก
เปิดอ่าน 4,566 ครั้ง สมรรถนะต่างประเทศ 4 ตัวอย่างหลักสูตร สรุปให้รู้ตามทันโลกการศึกษา	เปิดอ่าน 21,823 ครั้ง ปรากฏการณ์ดาวศุกร์โคจรตัดหน้าดวงอาทิตย์	เปิดอ่าน 14,944 ครั้ง น้ำผึ้ง...หวานเป็นยา
เปิดอ่าน 15,070 ครั้ง กรมการขนส่งทางบก เตรียมนําแผ่นป้ายทะเบียนรถรูปแบบใหม่ออกให้บริการประชาชน หลังจากหมวด ฆฮ เริ่มต.ค.	เปิดอ่าน 10,694 ครั้ง ว่าด้วยใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูของญี่ปุ่น	เปิดอ่าน 217,222 ครั้ง รูปแบบจำลอง S M C R Model
เปิดอ่าน 9,966 ครั้ง เปิดตัว "iPhone5" จอเรตินา 4 นิ้ว พร้อม iOS6 อัพเดทใหม่อีกเพียบ ไทยรอปลายปี	เปิดอ่าน 14,028 ครั้ง มาอัพเดทดวงของคุณในรอบ 2 สัปดาห์	เปิดอ่าน 15,768 ครั้ง วิธีจำศัพท์
เปิดอ่าน 7,873 ครั้ง เหลียวหลัง แลหน้า ปฏิรูปการศึกษาพื้นฐานไทย	เปิดอ่าน 13,373 ครั้ง เช็กสุขภาพง่าย ๆ แค่ส่องกระจก	เปิดอ่าน 65,977 ครั้ง เชาวน์อารมณ์ E.Q. (Emotional Quotient)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory