ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา นายพิคเนตร อุทัยไชย

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนนางรอง อำเภอนางรอง

จังหวัดบุรีรัมย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปีที่พิมพ์ 2559

บทคัดย่อ

เอกสารประกอบการเรียนรู้เป็นสื่อการเรียนรู้ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น สามารถจดจำเนื้อหาที่เรียนได้คงทน ทำให้เกิดความสนุกสนาน ทราบความก้าวหน้าของตนเอง

ในขณะเรียน สามารถทบทวนเนื้อหาเดิมได้ด้วยตนเอง การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ

(1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่าง

ก่อนเรียนและหลังเรียนจากการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา

หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (3) หาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนโดยใช้

เอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

และ (4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้

วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนนางรอง อำเภอนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 จำนวน 44 คน ซึ่งได้มาจาก

การสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือ

ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ มี 4 ชนิด ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียนรู้ จำนวน 7 เล่ม

แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 แผน 19 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากตั้งแต่ 0.25 ถึง 0.78 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.24 ถึง 0.73

และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.86 และแบบวัดความพึงพอใจต่อการเรียนจากเอกสารประกอบ-

การเรียนรู้ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

และการทดสอบสมมติฐานใช้ t–test (Dependent Sample)

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ 83.29/82.44 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากเอกสารประกอบการเรียนรู้

วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน

สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา

หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเท่ากับ 0.6884 แสดงว่า นักเรียน

มีความก้าวหน้าในการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 68.84

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้

วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับ

มากที่สุด ( = 4.57, S.D. = 1.21)

โดยสรุป การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้

วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียน เรียนรู้อย่างมีความสุข และสามารถนำไปใช้

เป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาอื่น ๆ ต่อไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 4,055 ครั้ง "ไบโอติน" วิตามินหลากหลายประโยชน์	เปิดอ่าน 20,863 ครั้ง สมุนไพรไทยลดความอ้วน ลดไขมัน ตัวช่วยเพื่อหุ่นสวยเป๊ะ	เปิดอ่าน 18,018 ครั้ง ทายใจจากอักษรท้ายชื่อ
เปิดอ่าน 13,987 ครั้ง หลักเกณฑ์ฯ เลื่อนวิทยฐานะครูใหม่ : ยิ่งแก้ ยิ่งวน	เปิดอ่าน 26,489 ครั้ง รามเกียรติ์	เปิดอ่าน 54,816 ครั้ง แจก code นำวิดีโอความรู้ จาก "ทรูปลูกปัญญา" ไปติดในเว็บท่าน
เปิดอ่าน 90,691 ครั้ง เทคนิคพิเศษในการระบายสี	เปิดอ่าน 12,335 ครั้ง อาหารขยะ...ทานได้แต่ต้องฉลาดเลือก	เปิดอ่าน 16,778 ครั้ง จัดฮวงจุ้ยอย่างไร จึงจะช่วยส่งเสริมให้การงานเด่น กิจการมั่นคงเจริญรุ่งเรือง
เปิดอ่าน 82,102 ครั้ง รับชมย้อนหลังการประชุมทางไกล การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการเลื่อนเงินเดือนของข้าราชการครูฯ	เปิดอ่าน 37,208 ครั้ง ภาวะผู้นำยุค 4.0 ในพลวัตศตวรรษที่ 21	เปิดอ่าน 28,600 ครั้ง 8 ยุทธวิธี ออกจากเงินเดือนที่ไม่พอใช้
เปิดอ่าน 8,590 ครั้ง ราชภัฏกับธนาคาร	เปิดอ่าน 9,902 ครั้ง ปิดตำนาน Geocities ผู้แพ้ในโลกอินเตอร์เน็ต	เปิดอ่าน 10,949 ครั้ง มองโลกแบบวิกรม ตอน เจาะลึก การศึกษาไต้หวัน (1)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory