ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาและการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ

เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา นางปารมี พลัง

ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และFuture Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนชลราษฎรอำรุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จำนวน 49 คน ดำเนินการวิจัยโดยใช้แผนการทดลองแบบ One Group, Pre-test – Post-test Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 3 Units คือ Unit 1 : Present Tense, Unit 2 : Past Tense และ Unit 3 : Future Tense แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 90 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ .30-.75 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .28-.69 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87 และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t

ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 3 Units Unit 1 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 81.70 Unit 2 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 80.61 และ Unit 3 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 80.41 ค่าเฉลี่ยร้อยละรวมทั้ง 3 Unit 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.86/80.91 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. หลังจากการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 3 Units แล้ว นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนใช้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษ แบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระดับมาก ( = 4.11)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 8,716 ครั้ง หลักฟื้นสภาพจิตใจหลังน้ำลด	เปิดอ่าน 13,159 ครั้ง กินผักตามฤดู 12 เดือน	เปิดอ่าน 11,499 ครั้ง ผลสลากกินแบ่งรัฐบาล งวดประจำวันที่ 16 พฤษภาคม 2552
เปิดอ่าน 14,905 ครั้ง ลดสารพิษเพื่อสุขภาพด้วยสมุนไพร	เปิดอ่าน 6,248 ครั้ง ครูแท้แพ้ไม่เป็น ตอนที่5	เปิดอ่าน 18,886 ครั้ง ลำดับเสนาบดี รมว.ธรรมการ รมว.ศึกษาธิการ ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๔๓๕ -ปัจจุบัน
เปิดอ่าน 7,069 ครั้ง ซูปเปอร์ไฮเวย์การศึกษา	เปิดอ่าน 23,192 ครั้ง การเขียนที่ถูกต้องของคำว่า "โรฮีนจา-เมียนมา" แทน "โรฮิงญา-เมียนมาร์"	เปิดอ่าน 212,698 ครั้ง ระดับชั้นความลับและความเร็วของหนังสือราชการ
เปิดอ่าน 22,328 ครั้ง เผด็จการคืออะไร	เปิดอ่าน 14,792 ครั้ง รู้ไหมว่า...ทำไมหัวใจเต้นผิดจังหวะ?	เปิดอ่าน 9,733 ครั้ง มองโลกแบบวิกรม ตอน เจาะลึก การศึกษาไต้หวัน (1)
เปิดอ่าน 49,800 ครั้ง ศัพท์บัญญัติการศึกษา	เปิดอ่าน 7,836 ครั้ง 4 ขั้นตอน วิธีปลูกผักสลัดลงดิน สีสันน่ากิน ปลูกง่าย	เปิดอ่าน 20,492 ครั้ง จิตรกรรม

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory