ครูบ้านนอก

เรื่อง การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกัน

โรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้วิจัย นายยงยศ ศิริสัมพันธ์

ปีที่วิจัย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหา และความต้องการในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อทดลองใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 3 4) เพื่อประเมินและปรับปรุงเอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนวัดเกยไชยเหนือ อำเภอชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์ จำนวน 21 คน ทดลองใช้ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 แบบแผนการทดลอง คือ One Group Pretest - Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) เนื้อหาที่มีปัญหาและมีความต้องการใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คือ เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 82.73/82.11 3) นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 4) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,834 ครั้ง จิตรกรรม	เปิดอ่าน 11,894 ครั้ง วิธีลดลอยแผลขรุขระบนใบหน้า	เปิดอ่าน 10,249 ครั้ง เชื้อ "ดื้อยา" อันตรายใกล้ตัว
เปิดอ่าน 17,258 ครั้ง 4 ปัญหายอดฮิต เมื่อสอบติดมหาลัย	เปิดอ่าน 9,930 ครั้ง ใช้ร้านเน็ตให้ปลอดภัย	เปิดอ่าน 17,618 ครั้ง 7 เหตุผลที่ทำให้คุณหิวโหยและอ้วน
เปิดอ่าน 11,509 ครั้ง 6 วิธีสร้างเครดิตการเงินดี ขอสินเชื่อผ่านง่าย	เปิดอ่าน 3,180 ครั้ง เตือน!กลโกงคนใกล้ตัว ระวังเซ็นเอกสารอาจเสียทรัพย์ เป็นหนี้หมดตัว	เปิดอ่าน 27,383 ครั้ง ทักษะอะไรที่นายจ้างยุคเศรษฐกิจ 4.0 ต้องการ ?
เปิดอ่าน 74,729 ครั้ง "ซัคเกอร์"..ตัวอันตราย รุกทำลายสัตว์น้ำไทย	เปิดอ่าน 10,229 ครั้ง ครูพันธุ์ควอลิตี้	เปิดอ่าน 15,100 ครั้ง เหรียญศานติมาลา
เปิดอ่าน 20,833 ครั้ง วัยไหนให้ดูทีวี	เปิดอ่าน 755 ครั้ง บริษัทรับทำ SEO ให้ติดหน้าแรกจ้างแล้วคุ้มจริงไหม เลือกเจ้าไหนดี?	เปิดอ่าน 11,381 ครั้ง รถชนประวัติการณ์ 100 คัน ที่เท็กซัส

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory