ครูบ้านนอก

เรื่อง การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกัน

โรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้วิจัย นายยงยศ ศิริสัมพันธ์

ปีที่วิจัย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหา และความต้องการในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อทดลองใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 3 4) เพื่อประเมินและปรับปรุงเอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนวัดเกยไชยเหนือ อำเภอชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์ จำนวน 21 คน ทดลองใช้ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 แบบแผนการทดลอง คือ One Group Pretest - Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) เนื้อหาที่มีปัญหาและมีความต้องการใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คือ เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 82.73/82.11 3) นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 4) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,364 ครั้ง ลดความอ้วนด้วยตะเกียบ ช่วยถ่วงให้กินได้ช้าลงและคำเล็กลง	เปิดอ่าน 26,249 ครั้ง PowerPoint ประกอบการประชุมชี้แจงการบริหารงานบุคคลสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ของ กศจ.	เปิดอ่าน 13,067 ครั้ง เกิดอะไรขึ้น เมื่อสาวลงทุนเต้น cover ขอหนุ่มแต่งงานกลางถนน
เปิดอ่าน 13,738 ครั้ง ดังพริบตา ช่างภาพชาวอินโดฯหน้าเหมือนโอบามา	เปิดอ่าน 11,033 ครั้ง 5 กิจกรรมส่งความสุข เพื่อสมองลูกรัก	เปิดอ่าน 17,960 ครั้ง เคล็ดลับเด็ดๆ ในการป้องกันน้ำหนักตัวเพิ่มขึ้นอย่างได้ผล
เปิดอ่าน 15,811 ครั้ง ว่ากันว่าดนตรี ไม่มีกำแพงด้านภาษา คลิปนี้ใช่เลย ฟังไม่ออก แต่ดูเด็ก 3 คนนี้ร้องแล้วได้ฟิลลิ่งมาก	เปิดอ่าน 20,922 ครั้ง 15 เรื่องน่ารู้ เกี่ยวกับ ปาก และ ฟัน	เปิดอ่าน 30,476 ครั้ง SCORM (Shareable Content Object Reference Model)
เปิดอ่าน 17,258 ครั้ง ประโยชน์ของโยเกิร์ต	เปิดอ่าน 8,966 ครั้ง จัดอันดับทุนมนุษย์	เปิดอ่าน 32,491 ครั้ง infographic หลักการและแนวทางการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาและการบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค
เปิดอ่าน 16,148 ครั้ง 10 กิจที่ต้องทำ วันตรุษจีน	เปิดอ่าน 18,767 ครั้ง เส้นทางการศึกษาใหม่ ให้ทางเลือกเยาวชน	เปิดอ่าน 10,596 ครั้ง สารอาหาร ที่เซลล์มะเร็งต้องการ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory