ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การหาประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ในการพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนชุมชนวัดเทพราช

ชื่อผู้รายงาน นางกนกวรรณ ศรีบงการ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนการสอนด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ กลุ่มประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 ของโรงเรียนชุมชนวัดเทพราช อำเภอสิชล จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 10 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้จำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ จำนวน 24 แผน แบบวัดความสามารถในการคิดแก้ปัญหา จำนวน 1 ฉบับ และแบบบันทึกพฤติกรรมความสามารถในการคิดแก้ปัญหาและแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (μ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( σ)

ผลการศึกษาพบว่า (1) การจัดการเรียนการสอนด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ มีประสิทธิภาพ 82.30/81.00 ตามเกณฑ์ 80/80 (2) ผลการเปรียบเทียบความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการจัดการเรียนการสอนด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ปรากฏว่าหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มี ความสามารถในการคิดแก้ปัญหาสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ (3) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ปรากฏว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย (μ) เท่ากับ 2.92

เว็บน่าสนใจ