ครูบ้านนอก

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างของการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ปีการศึกษา 2/2558 โรงเรียนสนมวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 18 แผนจัดการเรียนรู้ 2) ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน18 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง จำนวน 40 ข้อ 4) แบบประเมินความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการ เรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ดำเนินการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 20 แผนรวมเวลา 40 ชั่วโมง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติ t – test Dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการทดสอบหาประสิทธิภาพ พบว่า ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน

เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่าง พบว่ามีประสิทธิภาพ 77.68/75.25 ซึ่งสูงตามเกณฑ์ 75/75 ที่กำหนดไว้

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลัง

เรียน พบว่า ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการเรียนรู้ พบว่านักเรียนมี

ความพึงพอใจในการใช้ชุดการเรียนรู้เรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมาก ( x-= 3.85 , S.D = .56)โดยนักเรียนส่วนใหญ่มีความคิดเห็นสอดคล้องกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านองค์ประกอบของชุดการเรียนรู้ มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( x- = 3.80, S.D = .64) และด้านประโยชน์ที่ได้รับ มีระดับ ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (x- = 3.91, S.D = .48)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,694 ครั้ง การออกกำลังกายเพิ่มภูมิต้านทานความเครียดให้กับสมอง	เปิดอ่าน 43,531 ครั้ง หนังตะลุง	เปิดอ่าน 16,690 ครั้ง ผู้อยู่ลำดับสี่ในตารางสัมภาษณ์งาน มีโอกาสได้งานทำมากที่สุด ผลการวิจัยบอก
เปิดอ่าน 34,006 ครั้ง ประโยชน์ของ e-Learning	เปิดอ่าน 10,607 ครั้ง น้ำแร่ ชะลอวัยได้จริงหรือ	เปิดอ่าน 13,033 ครั้ง เผยแพร่แนวทางการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR (ไฟล์ Word)
เปิดอ่าน 18,435 ครั้ง Multimidia คืออะไร?	เปิดอ่าน 20,388 ครั้ง ภาวะหมดไฟในการทำงาน (burnout syndrome)	เปิดอ่าน 12,237 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา คือ รากฐานของการปฏิรูปประเทศ โดย รศ.วุฒิชัย กปิลกาญจน์
เปิดอ่าน 13,972 ครั้ง ผักที่มีรูจากแมลงใช่ว่าจะปลอดภัยเสมอไป...	เปิดอ่าน 19,866 ครั้ง การศึกษาไทย กระบวนทัศน์ที่หลงทาง	เปิดอ่าน 9,658 ครั้ง เด็กรุ่นใหม่... เขาทำ (อาชีพ) อะไร
เปิดอ่าน 13,945 ครั้ง คันนี้ร้อยล้าน	เปิดอ่าน 25,531 ครั้ง สิงคโปร์รณรงค์เลิกบ้าคะแนนสอบ ปรามพ่อแม่อย่ากดดันลูก	เปิดอ่าน 9,019 ครั้ง ปัญหาอมตะครูไทย เร่งแก้ก่อนการศึกษาดำดิ่ง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory