ครูบ้านนอก

การศึกษาเพื่อรายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) ในครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงทดลองโดยใช้แผนแบบการทดลอง (One Group Pretest – Posttest Design) โดยการจัดให้มีการทดสอบก่อนเรียน แล้วดำเนินการจัดกิจกรรมการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะ จำนวน 8 เล่ม เป็นสื่อจากนั้นทำการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ซึ่งเป็นแบบทดสอบชุดเดียวกัน แล้วทำการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 ปีการศึกษา 2557 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเครื่องมือที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น จำนวน 4 ชนิด ได้แก่ แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 16 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด จำนวน40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (ทดลองภาคสนาม) เล่มที่ 1-8 โดยรวมประสิทธิภาพ ของกระบวนการ (E1) มีค่าเท่ากับ 83.17 และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) มีค่าเท่ากับ 86.50 ดังนั้น ประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เท่ากับ 83.17/86.50 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ คือ 80/80 แสดงว่า แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง มาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พบว่า คะแนนก่อนเรียนของนักเรียน คิดเป็นร้อยละ 58.03 คะแนน (ค่าเฉลี่ย = 23.21 , ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 2.53) คะแนนหลังเรียน คิดเป็นร้อยละ 87.11 ( ค่าเฉลี่ย = 34.84 , ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 2.51) ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด สำหรับคะแนนผลต่าง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 11.63

3. ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย พบว่า ผู้เรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนมาตราตัวสะกด โดยภาพรวมผู้เรียนมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.88,ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน= 0.05) หากพิจารณาเป็นรายข้อ นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับ มากที่สุดทุกข้อ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,349 ครั้ง ผู้ว่าฯ เชียงราย ผุดไอเดีย สร้างถนนดอกซากุระ สั่งซื้อจากญี่ปุ่น	เปิดอ่าน 5,484 ครั้ง ภาษาอีสานน่ารู้	เปิดอ่าน 6,217 ครั้ง วันเกิด...บอกนิสัยการทำงาน
เปิดอ่าน 17,798 ครั้ง ร่ม ประโยชน์ที่มากกว่าการกันฝน	เปิดอ่าน 17,263 ครั้ง อาหารมงคล 10 อย่าง สำหรับบ่าวสาว	เปิดอ่าน 9,777 ครั้ง คุณรู้จริงหรือไม่ กับการปฐมพยาบาลเบื้องต้น
เปิดอ่าน 19,092 ครั้ง คู่มือการอุทธรณ์และการร้องทุกข์และแนววินิจฉัยของ อ.ก.ค.ศ.วิสามัญสำหรับครู	เปิดอ่าน 21,319 ครั้ง รูปแบบของผลการเรียนในโรงเรียน	เปิดอ่าน 10,315 ครั้ง สร้างนวัตกรรมเพื่อคนไทย ใช้ "ปัญญา" แก้ "ปัญหา"
เปิดอ่าน 12,574 ครั้ง พืชพรรณธรรมชาติ ที่ดีต่อผิวพรรณ	เปิดอ่าน 83,093 ครั้ง ประโยชน์ของ "หอยขม" ตามตำราแพทย์แผนไทย	เปิดอ่าน 22,044 ครั้ง แชร์สนั่น! เด็ก ศน.สอบผ่านแอดมิชชั่นยกห้อง
เปิดอ่าน 13,302 ครั้ง รับชมย้อนหลัง การประชุมชี้แจงการดำเนินงานโครงการโรงเรียนประชารัฐ วันที่ 17 สิงหาคม 2559	เปิดอ่าน 52,728 ครั้ง วิจัยคืออะไร	เปิดอ่าน 7,941 ครั้ง รัฐบาลทำงานอย่างไร? จึงจะถูกใจประชาชน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory