ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านสมอโคน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1

ผู้รายงาน : นายสุวิชัย ขำแจ้ง

บทคัดย่อ

รายงานผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านสมอโคน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านสมอโคน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 2) เปรียบเทียบผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านสมอโคน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 จำแนกตามตัวแปร การดำเนินการและตามตำแหน่งในการปฏิบัติหน้าที่ ประชากรที่ศึกษาครั้งนี้ได้แก่ ข้าราชการครู ลูกจ้างชั่วคราว ผู้นำชุมชนและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ จำนวน 100 คน ของโรงเรียนบ้านสมอโคน ในปีการศึกษา 2556 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านสมอโคน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านสมอโคน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ทั้ง 5 ด้าน ในภาพรวมพบว่า อยู่ในระดับมาก 2) การเปรียบเทียบผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านสมอโคน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเชร เขต 1 จำแนกตามตัวแปรการดำเนินการ และตำแหน่งในการปฏิบัติหน้าที่ ในภาพรวมพบว่า ก่อนดำเนินการและหลังดำเนินการ มีระดับความคิดเห็นแตกต่างกันเมื่อพิจารณารายด้านพบว่าทั้ง 5 ด้าน มีระดับความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และการเปรียบเทียบการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านสมอโคน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 จำแนกตามตำแหน่งในการปฏิบัติหน้าที่ในภาพรวม พบว่ามีระดับความคิดเห็นไม่แตกต่างกันเมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ทั้ง 5 ด้าน มีระดับความคิดเห็น ไม่แตกต่างกัน

เว็บน่าสนใจ