ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ระหว่างการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาโดยใช้สื่อของจริง ชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนโป่งทะลายใหม่เจริญ และเพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาโดยใช้สื่อของจริงชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนโป่งทะลายใหม่เจริญ ผลการศึกษาในครั้งนี้สามารถนำไป เป็นแนวทางการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ได้เป็นอย่างดี ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัยชาย-หญิง อายุระหว่าง 4 – 5 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนโป่งทะลายใหม่เจริญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 จำนวน 4 คน ได้รับการจัดกิจกรรมทั้งสิ้น 30 ครั้ง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ คู่มือการจัดกิจกรรม แผนการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา จำนวน 30 แผน และแบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 25 ข้อ วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ ทดสอบก่อนการจัดกิจกรรมเพื่อวัดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้แบบทดสอบความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผนการจัดกิจกรรมที่ 1 ถึง 30 จัดกิจกรรมครบ 3 ครั้งในแต่ละหน่วย ทำการประเมินรายสัปดาห์ และทดสอบหลังการจัดกิจกรรม โดยใช้แบบทดสอบความพร้อมทางคณิตศาสตร์ซึ่งเป็นชุดเดียวกันกับการทดสอบก่อน การจัดกิจกรรม จำนวน 25 ข้อ

สรุปผลการศึกษา

1. ผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ระหว่างการจัดกิจกรรม เกมการศึกษาโดยใช้สื่อของจริง ชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนโป่งทะลายใหม่เจริญ เมื่อพิจารณาในภาพรวม 10 สัปดาห์ ผลปรากฏว่า มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 16.00 แสดงให้เห็นว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีพัฒนาการที่สามารถเข้าใจทักษะด้าน การรู้ค่าจำนวน การเปรียบเทียบ การจับคู่ การเรียงลำดับ การบอกลักษณะรูปร่าง ที่พัฒนาขึ้นทุกสัปดาห์

2. การประเมินก่อนการจัดกิจกรรมและหลังการจัดกิจกรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 6.00 ( ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 1.83) และ 23.75 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 1.89) ตามลำดับและเมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนและหลังการจัดกิจกรรม พบว่า คะแนนประเมินหลังการจัดกิจกรรม สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรม

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 75,585 ครั้ง วิธีลดธงครึ่งเสาที่ถูกต้อง	เปิดอ่าน 21,187 ครั้ง สมุนไพร"บัวบก"คุณค่าที่มากกว่าแก้ช้ำใน	เปิดอ่าน 25,030 ครั้ง นักวิชาการแจงข้อสอบเด็ก ป.3 สุดยาก เป็นการคัดเลือกเด็กเข้าเรียนในห้องพิเศษ
เปิดอ่าน 28,334 ครั้ง การเรียนการสอนทางไกลแบบปฏิสัมพันธ์	เปิดอ่าน 12,909 ครั้ง ตรวจสอบฮวงจุ้ยที่บ้านคุณ	เปิดอ่าน 12,286 ครั้ง จบใหม่ ไม่มีประสบการณ์ ...เงินเดือน 25,000 จะทำไหม ?
เปิดอ่าน 8,314 ครั้ง ทำอย่างไร?...ถึงจะทำให้คนในชาติเกิดค่านิยมไทย	เปิดอ่าน 21,658 ครั้ง เทควันโด : ประวัติเทควันโดในประเทศไทย	เปิดอ่าน 20,331 ครั้ง 5 ต้นไม้ดูดสารพิษ ช่วยกรองอากาศแบบธรรมชาติ
เปิดอ่าน 5,534 ครั้ง จอร์จ บูล ผู้คิดค้นพีชคณิตแบบบูล	เปิดอ่าน 17,563 ครั้ง แนวทางการสร้างคอร์สแวร์	เปิดอ่าน 19,035 ครั้ง การวัดมุมในระนาบดิ่ง
เปิดอ่าน 81,545 ครั้ง รู้ยังหมากัดคน บางกรณีฟ้องเจ้าของหมาไม่ได้นะ	เปิดอ่าน 57,189 ครั้ง ใครว่าการเขียนด้วยลายมือนั้นล้าสมัย?	เปิดอ่าน 34,958 ครั้ง คู่มือเรียนรู้และปฏิบัติการ การวิจัยในชั้นเรียน พลศึกษา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory