ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว เทียบกับเกณฑ์เป้าหมายที่กำหนดร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม และจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านละหาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน นักเรียนรวม 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว จำนวน 6 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พืชรอบตัว และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย

ผลการวิจัย พบว่า

1. แบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.56/82.92 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว มีค่าเท่ากับ 0.6685 ซึ่งแสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 66.85

3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว เท่ากับ 24.88 จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 82.92 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ ร้อยละ 80 และเมื่อพิจารณาจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด พบว่า นักเรียนที่มีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม จำนวน 20 คน จากนักเรียนทั้งหมดจำนวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 83.33 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะ เรื่อง พืชรอบตัว โดยรวมอยู่ในระดับมาก

( x̄ = 4.42, S.D. = 0.25)

เว็บน่าสนใจ