ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาทักษะการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) โดยใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาภาษาไทย ท22102 โรงเรียนสำโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์

ผู้รายงาน : นายอนุวัฒน์ แก้วลอย

รายวิชาที่ขอ : ภาษาไทย

ปีการศึกษา : พ.ศ. 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนสำโรงทาบวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 33 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 40 คน กำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่า t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1) แบบฝึกทักษะการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.07 /85.56 สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ที่กำหนดไว้

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้แบบฝึกทักษะการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะการแต่งบทร้อยกรอง (กลอนสุภาพ) อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ