ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบสุริยะ โดยใช้

กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดควนสีนวล

อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง

ผู้ศึกษา นางอรนุช แก้วสม

หน่วยงาน โรงเรียนวัดควนสีนวล ตำบลนาข้าวเสีย อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง

ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบสุริยะ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนวัดควนสีนวล อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง ให้มีประสิทธิภาพ

ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน

ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบสุริยะที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดควนสีนวลอำเภอนาโยง จังหวัดตรัง

และ3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบสุริยะ

ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

โรงเรียนวัดควนสีนวล อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง

กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน

วัดควนสีนวล อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง จำนวน 30 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557

ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 22 ชั่วโมง จำนวน 12 แผน 2) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบสุริยะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 ชุด 3) แบบทดสอบ

วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่องระบบสุริยะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

จำนวน 30 ข้อ เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก 4) แบบประเมินความพึงพอใจ

ของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบสุริยะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 ข้อ

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบสุริยะ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดควนสีนวล

อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง มีค่าเท่ากับ 82.50/82.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป

เรื่อง ระบบสุริยะ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 4 โรงเรียนวัดควนสีนวล อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง พบว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่า

ก่อนเรียน

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบสุริยะที่มี

ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน

วัดควนสีนวล อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง พบว่าโดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ