ครูบ้านนอก

การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ (1) เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค LT ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Things Around Me ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และมีดัชนีประสิทธิผล ตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไป (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างการจัดการเรียนการสอน ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค LT ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Things Around Me กับการเรียนการสอนแบบปกติ และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค LT ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Things Around Me กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนเทศบาลสวนสนุก ที่เรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 40 คน เพื่อใช้เป็นกลุ่มทดลอง ที่เรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค LT ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Things Around Me และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/3 โรงเรียนเทศบาลสวนสนุก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 36 คน เพื่อใช้เป็นกลุ่มควบคุมที่เรียนตามปกติ ซึ่งนักเรียนทั้งสองกลุ่มนี้ ผู้วิจัยได้เลือกมาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เนื่องจากจำนวนนักเรียนแต่ละห้องเรียน มีผลการเรียนไม่แตกต่างกัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค LT ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Things Around Me (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบปรนัย เลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ ที่มีค่าความยากง่าย ระหว่าง 0.20-0.80 และค่าอำนาจจำแนก 0.20 ขึ้นไป มีค่าความเชื่อมั่นที่ 0.823 และ (3) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้ โดยเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) กำหนดค่าคะแนนเป็น 5 ระดับ ตามวิธีของ Likert จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานใช้ t-test (Independent Sample)

ผลการวิจัยพบว่า

1. การจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค LT ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Things Around Me มีค่าประสิทธิภาพ 85.54/88.38 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ และมีดัชนีประสิทธิผล 0.68

2. นักเรียนกลุ่มตัวอย่างที่เรียนตามแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค LT ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Things Around Me มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่ากลุ่มตัวอย่างที่เรียนด้วยการสอนตามปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01

3. นักเรียนที่เรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค LT ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Things Around Me มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.36

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,235 ครั้ง ประโยชน์ของโยเกิร์ต	เปิดอ่าน 3,005 ครั้ง 10 ผักและผลไม้ที่มีวิตามินซีสูงที่สุด	เปิดอ่าน 9,883 ครั้ง 10 บัญญัติขจัดโรคน้ำท่วม
เปิดอ่าน 24,369 ครั้ง แกว่งแขนลดพุง แถมรักษาโรคได้เพียบ!	เปิดอ่าน 15,419 ครั้ง เตือนอย่าทดลองแมงมุมหม้ายดำ รักษานกเขาไม่ขัน	เปิดอ่าน 2,586 ครั้ง ประโยชน์ของการดื่มน้ำเปล่า
เปิดอ่าน 70,270 ครั้ง ทำไมเครื่องบินกระดาษจึงบินได้	เปิดอ่าน 14,778 ครั้ง กินถั่วช่วยคุ้มกัน โรคมะเร็ง-หัวใจ	เปิดอ่าน 18,241 ครั้ง ดูหรือยัง คลิป ณเดชน์ vs เจมส์จิรายุ ใหญ่ฟัดเล็ก มหากาพย์สงครามหล่อ 3 ตอนเต็มที่นี่
เปิดอ่าน 188,778 ครั้ง ดาวน์โหลดที่นี่ แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเลขเร็ว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 เริ่มใช้ภาคเรียนที่ 1/2559	เปิดอ่าน 10,624 ครั้ง ทำยังไงถึงจะยังหนุ่มสาว	เปิดอ่าน 16,612 ครั้ง 10 ลักษณะนิสัยแห่งผู้ประสบความสำเร็จ
เปิดอ่าน 11,113 ครั้ง ไข่ดิบมีประโยชน์จริงหรือ	เปิดอ่าน 11,938 ครั้ง สักการะเกจิชื่อดัง... ตามหาผู้นำต้นยางต้นแรกมาปลูกในตรัง แวะชิมหมูย่างเมืองตรัง	เปิดอ่าน 56,746 ครั้ง เทคโนโลยีสารสนเทศกับการปฏิรูปการศึกษา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory