ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดการสอน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้

ชื่อผู้ศึกษา นางสุมณฑา สืบโสตร

ปีที่ศึกษา พ.ศ.2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1) เพื่อสร้างชุดการสอน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ก่อนและหลังการใช้ชุดการสอน (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ที่มีต่อชุดการสอนเรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 30 คน ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1)ชุดการสอน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ จำนวน 5 ชุด (2)แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนเรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ จำนวน15 แผน เวลา15 ชั่วโมง(3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนจำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีความยากง่ายระหว่าง 0.23–0.72 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.20 - 0.85 และความเชื่อมั่น KR20= 0.87 (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการสอน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ เมื่อนำผลมาวิเคราะห์เพื่อหาคุณภาพเครื่องมือ พบว่าแบบสอบถามความพึงพอใจมีค่าความเชื่อมั่นโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบัค เท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) การทดสอบค่าที (t-test dependent)

ผลการวิจัย พบว่า

1. ชุดการสอนเรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.26/82.53 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

3. ความพึงพอใจ ที่มีต่อชุดการสอนเรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 45,071 ครั้ง ตำนาน ดอกกุหลาบ กับความหมายดี ๆ	เปิดอ่าน 22,226 ครั้ง คลิป "สมรักษ์" แพ้ "จอมโหด"	เปิดอ่าน 13,969 ครั้ง ทำไงดีหนอ กับอาการแพ้ท้อง?
เปิดอ่าน 27,584 ครั้ง ทำไมคำว่า"ไทย" ต้องมี "ย" ยักษ์	เปิดอ่าน 70,168 ครั้ง "แคดอกแดง" มีประโยชน์อย่างไร?	เปิดอ่าน 11,532 ครั้ง ซินโครตรอนพบ! สารสกัดโปรตีนจากดักแด้ไหม ยับยั้งมะเร็งเต้านมได้
เปิดอ่าน 49,151 ครั้ง "วันครูโลก" 5 ตุลาคมของทุกปี	เปิดอ่าน 327,761 ครั้ง 5 วิธีเช็กเบอร์โทรศัพท์ว่าเป็นของใคร รู้ไว้ป้องกันมิจฉาชีพหลอกลวง	เปิดอ่าน 48,429 ครั้ง แบบฝึกคิดเลขในใจ ระดับ 1 - ระดับ 5
เปิดอ่าน 15,957 ครั้ง วิธีฝึกสมาธิเพื่อให้เรียนหนังสือเก่ง	เปิดอ่าน 17,023 ครั้ง อนามัยโลกเตือนไม่ควรดื่มเครื่องดื่ม "ร้อนเกินไป"	เปิดอ่าน 16,047 ครั้ง สมูทตี้สมุนไพร อร่อยได้ประโยชน์
เปิดอ่าน 346,509 ครั้ง ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบการกระทำของสกินเนอร์	เปิดอ่าน 1,755 ครั้ง บัตรกดเงินสด ตัวช่วยเพิ่มสภาพคล่องทางการเงินของมนุษย์เงินเดือน	เปิดอ่าน 15,618 ครั้ง ผลสลากกินแบ่งรัฐบาล งวดประจำวันที่ 2 พฤษภาคม 2552

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory