ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดการสอน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้

ชื่อผู้ศึกษา นางสุมณฑา สืบโสตร

ปีที่ศึกษา พ.ศ.2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1) เพื่อสร้างชุดการสอน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ก่อนและหลังการใช้ชุดการสอน (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ที่มีต่อชุดการสอนเรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 30 คน ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1)ชุดการสอน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ จำนวน 5 ชุด (2)แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนเรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ จำนวน15 แผน เวลา15 ชั่วโมง(3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนจำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีความยากง่ายระหว่าง 0.23–0.72 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.20 - 0.85 และความเชื่อมั่น KR20= 0.87 (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการสอน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ เมื่อนำผลมาวิเคราะห์เพื่อหาคุณภาพเครื่องมือ พบว่าแบบสอบถามความพึงพอใจมีค่าความเชื่อมั่นโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบัค เท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) การทดสอบค่าที (t-test dependent)

ผลการวิจัย พบว่า

1. ชุดการสอนเรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.26/82.53 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

3. ความพึงพอใจ ที่มีต่อชุดการสอนเรื่องชีวิตพืชชีวิตสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,530 ครั้ง ยิ่งเดิน ยิ่งดีต่อสุขภาพ	เปิดอ่าน 10,036 ครั้ง น้ำประปาแปลงร่าง กลายเป็นน้ำแข็งคนกลับชอบ!?	เปิดอ่าน 11,765 ครั้ง 7 วิธีกินผักแบบไม่ขาดสารอาหาร รับเทศกาลเจ
เปิดอ่าน 10,792 ครั้ง จะให้ลูกเล่นกีฬาให้เก่ง ต้องฝึกทักษะควบคุมวัตถุ ตั้งแต่ตอน10 ขวบ	เปิดอ่าน 21,713 ครั้ง 5 เทคนิคเริ่มอาชีพเสริมอย่างมั่นใจ	เปิดอ่าน 13,674 ครั้ง ปรากฏการณ์ในโฟโตสเฟียร์
เปิดอ่าน 91,953 ครั้ง เพลงลูกเสือ เพลงประกอบท่าทาง	เปิดอ่าน 9,388 ครั้ง เฟซบุ๊ก เตรียมเผยการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวแบบใหม่ วันนี้	เปิดอ่าน 1,917 ครั้ง เลเซอร์รักแร้ IPL vs YAG เลือกยังไงให้เหมาะกับผิวและได้ผลดีในระยาว
เปิดอ่าน 11,698 ครั้ง รับอากาศบริสุทธิ์ เพิ่มพลังให้สมอง	เปิดอ่าน 16,441 ครั้ง วิธีการเรียงกระสอบทราย ให้ถูกวิธี ป้องกันน้ำท่วม ได้ผลชัวร์	เปิดอ่าน 35,236 ครั้ง ลักษณะบุคคลที่มีความสามารถทางด้านพหุปัญญา
เปิดอ่าน 16,288 ครั้ง ผลวิจัยชี้ใบสาบเสือแห้งห้ามเลือดได้ดีกว่าผ้าก๊อซ	เปิดอ่าน 37,977 ครั้ง รักษาฝ้าให้หายขาดได้หรือไม่? ครีมรักษาฝ้าให้หายขาดมีจริงไหม? เราหาคำตอบมาให้แล้ว!	เปิดอ่าน 19,721 ครั้ง อริยสัจ 4

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory