ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (1) เพื่อทราบผลการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ลำดับและอนุกรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 (2) เพื่อทราบความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เรื่อง ลำดับและอนุกรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่จัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปกับวิธีการเรียนรู้แบบปกติ (3) เพื่อทราบความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนโนนโพธิ์ศรีวิทยาคม อำเภอซำสูง จังหวัดขอนแก่น จำนวน 28 คน โดยการตอบแบบสอบถาม

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนโนนโพธิ์ศรีวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 28 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ลำดับและอนุกรม

(2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ลำดับและอนุกรม (3) แบบประเมินระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ลำดับและอนุกรม รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าคะแนนเฉลี่ยเลขคณิต (x̄) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) การหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป (E1 / E2) และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน (t – test)

ผลการวิจัยพบว่า

1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ลำดับและอนุกรม รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโนนโพธิ์ศรีวิทยาคม ตำบลบ้านโนน อำเภอซำสูงจังหวัดขอนแก่น สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น มีประสิทธิภาพ 75.13 / 77.71 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 75 / 75

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เรื่อง ลำดับและอนุกรม รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่จัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปกับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบปกติแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปสูงกว่าวิธีการจัดการเรียนรู้แบบปกติ

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ลำดับและอนุกรม รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับพึงพอใจ มากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,686 ครั้ง ชาอู่เว่ยจื่อ ป้องกันความจำเสื่อม	เปิดอ่าน 43,962 ครั้ง ทำไมคนญี่ปุ่นไม่แซงคิว...เรื่องดี ๆ ที่อยากให้อ่าน	เปิดอ่าน 27,340 ครั้ง แบบธรรมเนียม ประเพณีไทย
เปิดอ่าน 25,068 ครั้ง การใช้ใบเสร็จรับเงินจากช่องทางการให้บริการด้านอิเล็กทรอนิกส์เป็นหลักฐานในการประกอบการเบิกค่าเช่าบ้านข้าราชการ (ว 34)	เปิดอ่าน 609 ครั้ง ซื้อรถคันแรก เริ่มต้นอย่างไรให้คุ้มค่า เช็กลิสต์ให้ชัวร์ก่อนออกรถ	เปิดอ่าน 44,699 ครั้ง ประวัติศาสตร์ไทย
เปิดอ่าน 2,012 ครั้ง ปักหมุด 7 พิกัดไหว้พระกรุงเทพฯ โดนใจสายมู	เปิดอ่าน 11,709 ครั้ง ปรับโฉมคนทำงาน ด้วยความสามารถด้านการเชื่อมต่อและระบบอัจฉริยะในยุคดิจิทัล	เปิดอ่าน 15,711 ครั้ง เผยทีเด็ดชนะใจสาวอย่างง่ายที่สุด เล่าเรื่องตลกที่ ตัวเองหน้าแตก
เปิดอ่าน 21,643 ครั้ง เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาในฐานะศาสตร์	เปิดอ่าน 69,241 ครั้ง หลักภาษาไทย ฉันทลักษณ์	เปิดอ่าน 6,335 ครั้ง รวม 4 เทคนิค ออนไลน์-ออนไซต์ จากคลาสแอคทีฟเลิร์นนิ่ง กระตุ้นสัมพันธ์ "นักเรียน – ครู" แบบไม่น่าเบื่อ
เปิดอ่าน 30,863 ครั้ง Nanmeebooks Reading Club ปีที่ 9	เปิดอ่าน 88,289 ครั้ง ประเภทของใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ	เปิดอ่าน 163,713 ครั้ง การส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory