ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพโดยใช้

เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิวกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านตั้งใจ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2

ผู้ศึกษา นายอุดมพร ไตรศรี

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ มีจุดประสงค์ เพื่อ 1.เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพโดยใช้ เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว สาระทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/80 2.เพื่อเปรียบเทียบคะแนนหลังเรียนก่อนเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพโดยใช้ เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว สาระทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพโดยใช้ เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว สาระทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมาก

กลุ่มเป้าหมาย คือ ศึกษาจากประชากรนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านตั้งใจ อำเภอชุมพลบุรี จังหวัดสุรินทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 22 คน ที่ผู้ศึกษาได้รับมอบหมายจากโรงเรียนให้ทำการสอนประจำชั้น ใช้เวลาในการรวบรวมข้อมูลสัปดาห์ละ 1 ชั่วโมง ทั้งหมด 15 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 15 แผน 2) แบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพโดยใช้เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว จำนวน 6 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการพัฒนาการเรียนรู้ จำนวน 12 ข้อ สถิติที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D)

ผลการวิจัยพบว่า จากการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพโดยใช้ เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว สาระทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สรุปผลการศึกษา ดังนี้

1.การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพโดยใช้ เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว สาระทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 เล่ม พบว่า มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 87.27/87.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้

2.การเปรียบเทียบคะแนนจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพโดยใช้ เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 เล่ม พบว่า คะแนนจาการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนจากการทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3.ค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพโดยใช้ เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว สาระทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 8,488 ครั้ง รายการ "เดินหน้าประเทศไทย" 3 มกราคม 2559 แถลงผลงานกระทรวงศึกษาธิการ	เปิดอ่าน 23,684 ครั้ง ระวัง 5 สารพิษใกล้ตัว	เปิดอ่าน 22,332 ครั้ง 4 เรื่องฝากครรภ์ที่แม่ต้องรู้
เปิดอ่าน 9,811 ครั้ง ใช้บัตรเดบิตอย่างไรให้เป็น	เปิดอ่าน 2,538 ครั้ง รับทำ seo ให้กับทุกเว็บไซต์ติดอันดับ Google 1 วันรู้ผล	เปิดอ่าน 19,182 ครั้ง คลิปการ์ตูน ก-ฮ แบบเอาฮา พล็อตเรื่องดี
เปิดอ่าน 123,321 ครั้ง จำนวนเฉพาะ (Prime Number) คืออะไร?	เปิดอ่าน 27,555 ครั้ง รวมวิธีการใช้งาน Google Plus สำหรับผู้เริ่มต้น	เปิดอ่าน 12,448 ครั้ง ภัยร้ายจากควันบุหรี่
เปิดอ่าน 14,950 ครั้ง เหรียญงานพระราชสงครามยุโรป	เปิดอ่าน 20,455 ครั้ง รายงานผลการวิจัยเรื่อง การศึกษาแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก	เปิดอ่าน 49,295 ครั้ง กรณีตัวอย่างการประพฤติผิดจรรยาบรรณของวิชาชีพ
เปิดอ่าน 30,579 ครั้ง ยาสระผมเข้าตาบ่อย ๆ เป็นอันตรายต่อดวงตามั้ย	เปิดอ่าน 96,337 ครั้ง ความหมายของ e-Learning (โดย รศ.ดร.ถนอมพร เลาหจรัสแสง)	เปิดอ่าน 14,321 ครั้ง ฮวงจุ้ยห้องนอน เพื่อรักยืนยาว

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory