ครูบ้านนอก

การพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการศึกษาโดยการบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนเทศบาลวัดใหญ่ สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนเทศบาลวัดใหญ่ สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช (2) เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนเทศบาลวัดใหญ่ สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการศึกษาโดยการบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนเทศบาลวัดใหญ่ สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed methods research) เก็บข้อมูลเชิงปริมาณและข้อมูลคุณภาพ ผู้วิจัยกำหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูปฏิบัติการสอน คณะกรรมการสถานศึกษา ตัวแทนกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง ผู้นำชุมชน ปราชญ์ชุมชน ตัวแทนสำนักการศึกษา เทศบาลนครนครศรีธรรมราช ตัวแทนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 และตัวแทนสมาชิกสภาเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยเก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการสำรวจ สังเกต การสัมภาษณ์ การประเมินแบบมีส่วนร่วม และการประเมินแบบเสริมพลัง (EE)

ผลการวิจัย (1) สภาพการจัดการจัดการศึกษาของโรงเรียนเทศบาลวัดใหญ่ พบว่า วุฒิการศึกษาของครูไม่ตรงกับวิชาที่สอน ครูแบกรับภาระงาน กระบวนการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรไม่ตอบสนองต่อท้องถิ่นและผู้เรียน นักเรียนขาดทักษะด้านการอ่าน การเขียน ขาดคุณธรรมจริยธรรม ขาดแคลนสื่อการเรียนการสอนและวัสดุอุปกรณ์ ระบบโครงสร้างและระบบงานครอบคลุม ยึดหลักความถูกต้อง รวดเร็ว ประหยัด คุ้มค่ามีการแบ่งสายงานชัดเจน ระบบการบริหารงบประมาณมีการจัดทำแผนงบประมาณรายจ่ายประจำปี มีความโปร่งใส และสามารถตรวจสอบได้ มีหน่วยงานจากภายในและภายนอกเข้ามาสนับสนุนด้านงบประมาณ

ในรูปแบบกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาโรงเรียนในด้านต่างๆ (2) การพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนเทศบาลวัดใหญ่ ในด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารงานวิชาการด้านการบริหารงานทั่วไป และด้านการบริหารงานงบประมาณ โดยกระบวนการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องเน้นหลักธรรมาภิบาล ส่งผลให้โรงเรียนมีรูปแบบและแนวทางการพัฒนาโดยการวางวางแผนกำลังคนให้มีความเหมาะสมกับงาน มีการส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนให้เกิดกระบวนการเรียนรู้และมีการปรับประยุกต์และพัฒนาหลักสูตรให้มีความเหมาะสมและตอบสนองต่อท้องถิ่นโดยบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นและหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (3) ผลวิเคราะห์ระดับความพึงพอใจของครู คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครองนักเรียน การพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการศึกษาโดยการบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนเทศบาลวัดใหญ่ สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยภาพรวม พบว่า ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 3.99 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกงาน เรียงลำดับค่าเฉลี่ย ดังนี้ ด้านการบริหารทั่วไป ค่าเฉลี่ย 4.08 รองลงมาคือ ด้านการบริหารงานวิชาการ ค่าเฉลี่ย 4.05 ด้านความ สัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ค่าเฉลี่ย 4.04 การบริหารงบประมาณ ค่าเฉลี่ย 3.96 และการบริหารบุคลากรค่าเฉลี่ย 3.82 ตามลำดับ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,651 ครั้ง ผักสีสดช่วยคุณฟิตได้	เปิดอ่าน 1,968 ครั้ง บริการเช่ารถหรู ที่จะช่วยเติมเต็มความฝันของคุณให้เป็นจริงในทันตา!	เปิดอ่าน 33,471 ครั้ง "วาสนา" ดีจากไหน ลองดูที่ "เส้นวาสนา" จากลายมือกัน
เปิดอ่าน 4,074 ครั้ง วงปีของต้นไม้ บอกอะไรกับเรา	เปิดอ่าน 19,440 ครั้ง เรื่องของกลิ่นปาก	เปิดอ่าน 23,478 ครั้ง 5 สิ่งที่มนุษย์ต้องมี ก่อนเป็นส่วนเกินในสังคมหุ่นยนต์
เปิดอ่าน 19,624 ครั้ง ข่าวดีผู้ชอบดื่ม "ชา" ไม่ใช่แค่ดื่มเท่ห์ๆ แต่ดีต่อสุขภาพ	เปิดอ่าน 1,907 ครั้ง ข้าวฮาง-ข้าวฮางงอก...ข้าวเพื่อสุขภาพ ภูมิปัญญาชาวอีสาน	เปิดอ่าน 8,446 ครั้ง ระบบการศึกษาที่ไม่สมดุล (1)
เปิดอ่าน 6,743 ครั้ง เอกสาร ก้าวแรกการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน Project Based Learnning PBL	เปิดอ่าน 19,946 ครั้ง ฟินแลนด์ vs ไทย อะไรคือกุญแจแห่งความสำเร็จทางการศึกษา	เปิดอ่าน 12,876 ครั้ง ภัยร้ายจากควันบุหรี่
เปิดอ่าน 12,279 ครั้ง อยากอยู่ร้อยปี ต้องสร้าง 10 นิสัยสุขภาพดี	เปิดอ่าน 12,350 ครั้ง 1 ธันวา..วันเอดส์โลก	เปิดอ่าน 11,438 ครั้ง วิธีถนอม Handy drive สุดรัก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory