ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดสมองเป็นฐาน ประกอบเอกสารประกอบ

การเรียน สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้วิจัย นางพลอยจรัส สถิตวิทยานันท์

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนเทศบาล ๑ กาฬสินธุ์พิทยาสิทธิ์ อำเภอเมืองกาฬสินธุ์

สังกัดสำนักการศึกษาเทศบาลเมืองกาฬสินธุ์

ปีที่พิมพ์ 2558

บทคัดย่อ

การจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดสมองเป็นฐาน ประกอบเอกสารประกอบการเรียน

สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นการจัด การเรียนรู้ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ครูจะต้องปรับวิธีสอนและนำเทคนิคการเรียนรู้ต่าง ๆ ไปใช้ในการสอน ให้มีความหลากหลายให้เหมาะสมกับวัยของนักเรียน การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) หาประสิทธิภาพขอนแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดสมองเป็นฐาน ประกอบเอกสารประกอบการเรียน สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดสมองเป็นฐาน ประกอบเอกสารประกอบการเรียน และ 3) สอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดสมองเป็นฐาน ประกอบเอกสารประกอบการเรียน สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล ๑ กาฬสินธุ์พิทยาสิทธิ์ สำนักการศึกษา เทศบาลเมืองกาฬสินธุ์ อำเภอเมืองกาฬสินธุ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ จำนวน 36 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดสมองเป็นฐาน จำนวน 10 แผน ที่มีคุณภาพอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด เอกสารประกอบ การเรียน จำนวน 10 เล่ม มีคุณภาพอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ชนิดตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.35 ถึง 0.83 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.80 และแบบสอบถามความพึงพอใจ ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ ซึ่งมีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ 0.45 ถึง 0.86 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.90 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t–test (Dependent Samples)

ผลการวิจัยพบว่า

1. แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดสมองเป็นฐาน ประกอบเอกสารประกอบการเรียน สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ประสิทธิภาพเท่ากับ 86.19/83.06 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยการจัด

การเรียนรู้โดยใช้แนวคิดสมองเป็นฐาน ประกอบเอกสารประกอบการเรียน สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดสมองเป็นฐาน ประกอบเอกสารประกอบการเรียน สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,254 ครั้ง สุดประทับใจ! ครูสาวแบกนร.หญิงป่วยหนัก เดินลงจากดอยไปส่งรพ.	เปิดอ่าน 14,277 ครั้ง พบรอยเท้าไดโนเสาร์ อายุกว่า 200 ล้านปี	เปิดอ่าน 21,270 ครั้ง ย้อนดูโปรแกรมแชท 22 ปีที่แล้ว จนถึงอวสาน "MSN"
เปิดอ่าน 17,466 ครั้ง ไมโครซอฟท์ประกาศ ยุติโปรแกรม Paint แล้ว หลังอยู่คู่วินโดวส์มา 32ปี!	เปิดอ่าน 15,310 ครั้ง พจนานุกรมตัวชี้วัดการประเมินผลการจัดการศึกษาของประเทศ (KPI Dictionary for Thai Education Evaluation)	เปิดอ่าน 41,421 ครั้ง Verb Tenses Continuous/Non-continuous Verbs
เปิดอ่าน 20,838 ครั้ง ปรบมือให้เลย แชร์ไอเดียเด็ดๆ ของเด็กไทย! เลคเชอร์วิชาประวัติศาสตร์ขั้นเทพของเด็กม.3	เปิดอ่าน 18,074 ครั้ง รวมรายชื่อสถานศึกษาที่ได้รับรางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา 2507 ถึง 2557	เปิดอ่าน 20,244 ครั้ง งดเหล้าเข้าพรรษา ก่อนงด ต้องลดยังไง
เปิดอ่าน 16,416 ครั้ง แต่งสีขาว - ดำ ให้ดูโมเดิร์น	เปิดอ่าน 22,020 ครั้ง "กระเจี๊ยบแดง" ยาดีลดความดัน	เปิดอ่าน 7,389 ครั้ง แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 – 2570) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เปิดอ่าน 11,014 ครั้ง เตือนปั่นจักรยานหนักกระเทือน จนเป็นเหตุให้ "นกเขาไม่ขันได้"	เปิดอ่าน 15,152 ครั้ง โฆษณาเด็กน่ารักที่สุด ประจำปี 2013	เปิดอ่าน 16,167 ครั้ง ทำไมสุนัขถึงเดินเป็นวงกลมก่อนจะนอนลง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory