ชื่อเรื่อง เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้ศึกษา นายวิเชียร รามจักร
ปีที่พิมพ์ 2558
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน
เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไกรในวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ที่มีต่อเอกสารประกอบ
การเรียน เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนไกรในวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก อำเภอกงไกรลาศ จังหวัดสุโขทัย จำนวน 23 คน ซึ่งได้มาจากวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างตามสะดวก (Convenience Sampling) เป็นห้องเรียนที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติการสอนซึ่งจัดห้องเรียนแบบคละความสามารถ เครื่องมือที่ใช้เป็นเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t - test dependent)
ผลการศึกษาพบว่าเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไกรในวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ปีการศึกษา 2558 มีประสิทธิภาพ E1 / E2 เท่ากับ 80.61/80.87 ตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากที่ใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในด้านความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนพบว่านักเรียนมีความพึงพอใจในระดับ มาก หลังจากที่ได้เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน
เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
