ครูบ้านนอก

แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ 15101

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง Our favorite dishes

เรื่องย่อย Are there any cookies? จำนวน 1 ชั่วโมง สอนวันที่

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สาระสำคัญ

การรับประทานอาหารต้องเพียงพอต่อการใช้พลังงานในแต่ละวัน หากรับประทานน้อยเกินไปร่างกายจะขาดสารอาหารและพลังงาน หรือถ้ามากเกินไปก็จะกลายเป็นของสะสม ที่มีส่วนทำให้อ้วนและลงพุง อีกทั้งเกิดโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ ตามมา

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล

มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวชี้วัด

ต 1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ บทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน

ต 1.2 ป.5/4 พูด เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว

สาระการเรียนรู้

Word : cake pies cookies bread chips French fries sandwiches hamburger pizza carrot grape tomato rice chicken lemonade

Conversation:

A: Do you like cake?

B: Yes, I do.

A: Do you like chips?

B: No, I don’t.

Grammar : Are there any cookies?

Yes, there are.

No, there aren’t.

Is there any cake?

Yes, there is.

No, there isn’t.

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

- ความสามารถในการสื่อสาร

- ความสามารถในการคิด

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

- ซื่อสัตย์สุจริต

- มีวินัย

- ใฝ่เรียนรู้

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นที่ 1 ขั้นตรวจสอบความรู้เดิม Elicitation 5 นาที

- ครูให้นักเรียนบอกชื่อขนมต่างๆ ที่นักเรียนรับประทานในแต่ละวันเป็นรายบุคคล

I like to eat cookies.

I like to eat cake.

ขั้นที่ 2 ขั้นเร้าความสนใจ Engagement Phase 5 นาที

- ครูให้นักเรียนเล่นเกม ให้นักเรียนนั่งเป็นรูปวงกลม วางขวดไว้ตรงกลางวง ครูหมุนขวดนั้น พอขวดหยุดหมุนหันปากขวดไปที่นักเรียนคนใด นักเรียนคนนั้นต้องตอบคำถาม แล้วนักเรียนคนนั้นจะหมุนขวดต่อเพื่อให้ปากขวดหันไปที่เพื่อนคนอื่น และเล่นเกมต่อไป

A: Do you like cake?

B: Yes, I do.

ขั้นที่ 3 ขั้นสำรวจและค้นหา Exploration 25 นาที

- ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆละ 4-5 คน ศึกษาเมนูอาหารที่ครูนำมาให้

ให้นักเรียนช่วยกันหาคำอ่านและความหมายของคำศัพท์ขนมและอาหารทานเล่น

ครูสอนนักเรียนสะกดคำ อ่านคำให้ถูกต้อง

- ครูให้นักเรียนตอบคำถามจากเมนูอาหาร

A: Is there any chocolate cake?

B: No, there isn’t.

A: Are there any cookies?

B: Yes, there are.

ขั้นที่ 4 ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป Explanation 20 นาที

- ครูสอนนักเรียนร้องเพลง see for yourself.

- ครูอธิบายการใช้ Is there +any +คำนามนับไม่ได้?

Are there + any+ คำนามที่นับได้?

- ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปโครงสร้างประโยค

ขั้นที่ 5 ขั้นขยายความรู้ Elaboration Phase 5 นาที

- ครูมอบหมายให้นักเรียนทำใบงาน

- ครูเฉลยใบงานและทบทวนความรู้

ขั้นที่ 6 ขั้นประเมินผล Evaluation Phase

- ครูสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการเข้าร่วมกิจกรรม

- ครูประเมินผลนักเรียนจากการตอบคำถามในระหว่างเรียน

ขั้นที่ 7 ขั้นนำความรู้ไปใช้ Extension Phase.

- ครูให้นักเรียนแต่งเพลงใหม่โดยใช้โครงสร้าง Is there any + คำนามนับไม่ได้?

Yes, there is.

No, there isn’t.

แล้วมาร้องให้ครูฟังโดยใช้ทำนองเพลงเดิม

สื่อ/แหล่งเรียนรู้

- เพลง

- พจนานุกรมภาษาอังกฤษ

- เมนูอาหาร

- ใบงาน

ภาระงาน/ชิ้นงาน

- ใบงาน

- แต่งเพลง

การวัดผลและประเมินผล

1. วิธีการประเมินผล

- สังเกตทักษะทางภาษา

- ตรวจผลงาน

2. เครื่องมือประเมินผล

- แบบประเมินทักษะทางภาษา

- แบบประเมินผลงาน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 30,345 ครั้ง 5 เทคนิคการเลี้ยงลูกให้เป็นคนดี และประสบความสำเร็จ	เปิดอ่าน 7,756 ครั้ง เด็กไทยเรียนฟรี เมื่อไหร่?เป็นจริง	เปิดอ่าน 342,725 ครั้ง ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบการกระทำของสกินเนอร์
เปิดอ่าน 14,551 ครั้ง สูด "ควันบุหรี่มือสอง" แค่ 30 นาทีมีสิทธิเป็นโรคหลอดเลือดหัวใจ	เปิดอ่าน 2,215 ครั้ง ประโยชน์ของการนวดเท้าและขา	เปิดอ่าน 32,568 ครั้ง เทคนิคเพิ่มความเร็วในการอ่านภาษาอังกฤษ
เปิดอ่าน 14,208 ครั้ง ชมย้อนหลังวอลเล่ย์บอลสาวไทยชนะญี่ปุ่น 3-1เซตเมื่อ 16ก.ย.56	เปิดอ่าน 232,756 ครั้ง ความหมายของระบบ	เปิดอ่าน 21,173 ครั้ง พุทธคุณ 9
เปิดอ่าน 12,863 ครั้ง วิธีลดความมันบริเวณรอบจมูก	เปิดอ่าน 14,159 ครั้ง ชมคลิปวิดีโอการบรรยายเรื่อง "หลักการ พ.ร.บ.Undo" โดยผู้ตรวจราชการกระทรวงการคลัง	เปิดอ่าน 17,449 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาไทย เป็นเรื่องที่เหลวไหลและเลื่อนลอย
เปิดอ่าน 21,746 ครั้ง ทานไข่วันละกี่ฟอง ถึงจะดี?	เปิดอ่าน 148,004 ครั้ง ลายมือที่มี กากบาทแห่งความสำเร็จ	เปิดอ่าน 340,505 ครั้ง Nouns เอกพจน์/พหูพจน์ (Singular/Plural)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory