ครูบ้านนอก

การศึกษาเรื่อง การพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติมการอ่านเพื่อชีวิต) โรงเรียนเทศบาล 3 (บ้านบ่อ) จังหวัดกาญจนบุรี มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สาระการเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติมการอ่านเพื่อชีวิต) ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความของนักเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ การอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สาระการเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติม การอ่านเพื่อชีวิต) และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สาระการเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติมการอ่านเพื่อชีวิต) โรงเรียนเทศบาล 3 (บ้านบ่อ) จังหวัดกาญจนบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในครั้งนี้คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเทศบาล ๓ (บ้านบ่อ) สังกัดเทศบาลเมืองกาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี ในภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2557 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 40 คน ใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple random sampling) โดยใช้หน่วยห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลได้แก่ 1) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติมการอ่านเพื่อชีวิต) จำนวน 3 เล่ม 2) แบบทดสอบความสามารถการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติมการอ่านเพื่อชีวิต) เป็นแบบปรนัย จำนวน 30 ข้อ เพื่อใช้ทดสอบก่อน และหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติมการอ่านเพื่อชีวิต) เป็นแบบมาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ จำนวน 14 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติมการอ่านเพื่อชีวิต) จำนวน 3 เล่ม มีประสิทธิภาพ 84.24/83.58 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์การพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความของนักเรียน โดยใช้แบบฝึก เสริมทักษะการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สาระการเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติมการอ่านเพื่อชีวิต) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (รายวิชาเพิ่มเติมการอ่าน เพื่อชีวิต) โดยภาพรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,671 ครั้ง 10 ท่ากระชับสัดส่วนสวย	เปิดอ่าน 17,430 ครั้ง ข้าวโพดสีม่วง ช่วยต้านมะเร็ง	เปิดอ่าน 11,556 ครั้ง วิธีแก้เมื่อลืมกินยาตามเวลา
เปิดอ่าน 10,774 ครั้ง ปริญญาโทกับคนทำงาน .สำคัญจริงหรือ?	เปิดอ่าน 1,763 ครั้ง ส่อง 10 เทรนด์เทคโนโลยีด้านเฮลท์แคร์ ปี 2023	เปิดอ่าน 53,947 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 9 การเริ่มเล่นและการเริ่มเล่นใหม่
เปิดอ่าน 11,086 ครั้ง แอปเปิลเปิดตัว iPhone 5S และ iPhone 5C อย่างเป็นทางการ(10ก.ย.56)	เปิดอ่าน 16,409 ครั้ง แนวทางการสร้างคอร์สแวร์	เปิดอ่าน 18,138 ครั้ง วางตำแหน่งถ่ายภาพแบบไหนจึงสวย
เปิดอ่าน 23,936 ครั้ง ประวัติจังหวัดอุบลราชธานี	เปิดอ่าน 7,192 ครั้ง ประโยชน์ของ มะละกอสุก หวานอร่อย ช่วยต้านมะเร็งหลายชนิด	เปิดอ่าน 48,841 ครั้ง ประวัติย่อของคณิตศาสตร์ : ยูคลิด (Euclid)
เปิดอ่าน 15,406 ครั้ง 29 ก.ค. วันภาษาไทยแห่งชาติ	เปิดอ่าน 25,982 ครั้ง ปราบชิคุนกุนยาด้วยสมุนไพร	เปิดอ่าน 89,165 ครั้ง แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของแม็คเคลแลนด์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory