ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนสื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

(2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียน

ด้วยบทเรียนสื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 4ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน (4)ศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อบทเรียนสื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ (5) ศึกษา

ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

กลุ่มเป้าหมาย คือ 1) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่อำเภอ

บ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น กลุ่มเป้าหมาย ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง โดยมีจำนวนนักเรียน

ปีการศึกษา 2557 จำนวน 25 คน และ 2) ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษา ของ

โรงเรียนในอำเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น ปีการศึกษา 2557 จำนวน 21 คน จาก 7 โรงเรียน

ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง

เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัย

ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 2) บทเรียนสื่อประสม ที่ผู้จัดทำพัฒนาขึ้นจำนวน 12 ชุด

3) แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้กับบทเรียนสื่อประสม4) แบบสอบถามความคิดเห็นของครูที่มีต่อ

บทเรียนสื่อประสม 5) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสื่อประสม

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีประสิทธิผล และการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ t – test

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

1. บทเรียนสื่อประสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)ชั้นประถม

ศึกษาปีที่ 4 ที่พัฒนาขึ้น สาระที่ 1ภาษาเพื่อการสื่อสาร หน่วยการเรียนรู้ที่ 1English with fun

มีประสิทธิภาพเท่ากับ 93.22/90.97 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. บทเรียนสื่อประสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)ชั้นประถม

ศึกษาปีที่ 4 ที่พัฒนาขึ้น สาระที่ 1ภาษาเพื่อการสื่อสาร หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 English with funมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.8828แสดงว่าบทเรียนสื่อประสมทำให้นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ

88.28

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนสื่อประสมในปีการศึกษา 2557 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. การศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อบทเรียนสื่อประสม พบว่า ครูผู้สอนให้ระดับ

ความคิดเห็นมากที่สุด และระดับมากทุกรายการ

5. การศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสื่อประสม พบว่า นักเรียนให้ระดับ

ความคิดเห็นระดับมากที่สุดและระดับมากทุกรายการ

เว็บน่าสนใจ