ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการรักษ์ช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อม

ผู้ประเมิน นายลำภึง ภุมรา

ผู้อำนวยการสถานศึกษาชำนาญการพิเศษ

หน่วยงาน โรงเรียนช่องแมววิทยาคม อำเภอลำทะมเนชัย จังหวัดนครราชสีมา

ปี พ.ศ. 2557

บทคัดย่อ

การประเมินครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะประเมินโครงการรักษ์ช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรียนช่องแมววิทยาคม ภายใต้กรอบการประเมินเชิงระบบ CIPPIEST Model กลุ่มเป้าหมายได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนช่องแมววิทยาคม และกลุ่มผู้ให้ข้อมูลได้แก่ 1) ผู้บริหาร และคณะครูผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 18 คน จากการเลือกแบบเจาะจง 2) คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนช่องแมววิทยาคม จำนวน 13 คน

3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนช่องแมววิทยาคม ที่เข้าร่วมโครงการ จำนวน 340 คน (Yamane, 1973: 125) จาการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (สุชาติ ประสิทธิ์รัฐสินธุ์, 2546) และ

4) ผู้ปกครองนักเรยนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนช่องแมววิทยาคม ที่เข้าร่วมโครงการ จำนวน 340 คน จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน ประเมินโครงการตามรูปแบบ CIPPIEST Model โดยการศึกษาข้อมูลจากเอกสารโครงการ ข้อมูลการวางแผนและดำเนินการโครงการการเยี่ยมชั้นเรียน นิเทศติดตามและสรุปผล และดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสอบถามความคิดเห็นจากกลุ่มผู้ให้ข้อมูลได้แก่ ผู้บริหาร ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนช่องแมววิทยาคม ที่เข้าร่วมโครงการ ดำเนินการระหว่างวันที่ 1 – 31 ธันวาคม 2557

โดยการสอบถามความคิดเห็นกลุ่มผู้ใช้ข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลโยใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPPIEST Model (Stuffle-bea,, 1983 ; มาเรียม นิลพันธุ์ 2553 : 31-32) ประเมินเชิงระบบและวิเคราะห์ประเมินพฤติกรรมนักเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนภายหลังการดำเนินกิจกรรม โดยใช้สถิติเชิงพรรณาในการอธิบายข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมิน พบว่า ภาพรวมของโครงการรักช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรียน

ช่องแมววิทยาคม มีระดับคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด โดย

1. การประเมินบริบทของโครงการรักช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรียนช่องแมว

วิทยาคม มีความพร้อมอยู่ในระดับมาก

2. การประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการรักช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรียนช่องแมววิทยาคม มีความพร้อมอยู่ในระดับมาก

3. การประเมินกระบวนการของโครงการรักช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรียนช่องแมววิทยาคม มีประสิทธิภาพของกระบวนการอยู่ในระดับมาก

4. การประเมินผลผลิตของโครงการรักช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรยนช่องแมววิทยาคม มีผลลัพธ์อยู่ในระดับมาก

5. การประเมินผลกระทบของโครงการรักช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรยนช่องแมววิทยาคม มีผลกระทบเชิงบวกอยู่ในระดับมาก

6. การประเมินความยั่งยืนของโครงการรักช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรยนช่องแมววิทยาคม มีความยั่งยืนในการปฏิบัติของโครงการอยู่ในระดับมาก

7. การประเมินการถ่ายโยงความรู้ของโครงการรักช่องแมวรักษ์สิ่งแวดล้อมของโรงเรยนช่องแมววิทยาคม มีการถ่ายโยงความรู้ได้อยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,490 ครั้ง ครีมหอยทาก คืออะไร ทำไมสาว ๆ ฮิตกันจัง	เปิดอ่าน 3,359 ครั้ง บัตรเลือกตั้ง 2566	เปิดอ่าน 34,868 ครั้ง รับชมย้อนหลัง! การประชุมชี้แจงการสอบบรรจุครูผู้ช่วย รอบทั่วไป ประจำปี 2560 [ไม่มีใบอนุญาตฯสมัครสอบได้] เมื่อวันที่ 21 มีนาคม 2560
เปิดอ่าน 14,383 ครั้ง รับชมย้อนหลัง การประชุมชี้แจงการดำเนินงานโครงการโรงเรียนประชารัฐ วันที่ 17 สิงหาคม 2559	เปิดอ่าน 30,099 ครั้ง ม.44 ศธ. เรื่องข่าวลือที่สร้างความเข้าใจผิด	เปิดอ่าน 24,230 ครั้ง "ท่าออกกำลัง" ป้องกันหลอดเลือดอุดตัน
เปิดอ่าน 30,563 ครั้ง โปรแกรมแว่นขยาย	เปิดอ่าน 26,211 ครั้ง เคล็ดลับๆก่อนอาบน้ำ	เปิดอ่าน 1,631 ครั้ง 5 ข้อต้องรู้ก่อนทำโปรแกรม Thermage เลือกที่ไหนดี ผิวเฟิร์ม ไม่เสี่ยง
เปิดอ่าน 12,164 ครั้ง รู้เท่าทันก่อนจะหันมาใช้ "บัตรเครดิต" โดย สคบ.	เปิดอ่าน 37,910 ครั้ง กุ้งลายเสือ - เรื่องน่ารู้	เปิดอ่าน 18,364 ครั้ง คลิปโจรกระจอก โดนหนูน้อยยูโดยำน่วมคาลิฟท์
เปิดอ่าน 746 ครั้ง ออมทองให้นักเรียนรู้จักคุณค่าของเงิน เริ่มต้นง่าย ๆ ที่บ้าน	เปิดอ่าน 15,281 ครั้ง หลักเกณฑ์และวิธีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา	เปิดอ่าน 11,134 ครั้ง อยากได้งาน ตกงานต้องอ่าน? เทคนิคหางานแบบเซียนตัดเซียน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory