ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการปฏิบัติเกี่ยวกับการน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองอาเซียนมาใช้ในการจัดการศึกษาของพนักงานครูเทศบาลโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครเชียงราย 2) ศึกษาข้อเสนอแนะในการน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองอาเซียนมาใช้ในการจัดการศึกษาของพนักงานครูเทศบาลโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครเชียงราย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ พนักงานครูเทศบาลโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครเชียงราย จำนวน 350 คน จากโรงเรียน 8 โรงเรียน เป็นผู้บริหารจำนวน 21 คนและครูผู้สอน จำนวน 329 คน ระยะเวลาที่ศึกษา คือ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณ 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น ( ) 0.95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า

1. การน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองอาเซียนมาใช้ในการจัดการศึกษาของพนักงานครูเทศบาลโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครเชียงราย โดยรวมอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการบริหารงบประมาณ และด้านการจัดการเรียนการสอน รองลงมา คือ ด้านการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

2. ข้อเสนอแนะในการน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองอาเซียนมาใช้ในการจัดการศึกษาของพนักงานครูเทศบาลโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครเชียงราย พบว่า ผู้บริหารควรให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของโรงเรียนโดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมากที่สุด รองลงมา คือ การปลูกฝังค่านิยมให้เกิดกับนักเรียนและให้ครูตระหนักถึงความสำคัญในการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และการจัดอบรม ดูงานเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ