ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านไสส้าน อำเภอทุ่งสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 ซึ่งกำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 18 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 20 แผน แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.37 – 0.77 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.27 - 0.80 ค่าความเชื่อมั่น 0.93 แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียนในบทเรียนสำเร็จรูป จำนวน 6 เล่ม เล่มละ 10 ข้อ รวม 60 ข้อ เล่มที่ 1 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.33 – 0.70 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.20 - 0.87 ค่าความเชื่อมั่น 0.81 เล่มที่ 2 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.27 – 0.63 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.33 - 1.00 ค่าความเชื่อมั่น 0.90 เล่มที่ 3 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.33 – 0.67 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.29 - 0.87 ค่าความเชื่อมั่น 0.83 เล่มที่ 4 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.20 – 0.57 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.40 - 0.92 ค่าความเชื่อมั่น 0.83 เล่มที่ 5 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.37 – 0.57 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.33 - 0.80 ค่าความเชื่อมั่น 0.83 เล่มที่ 6 มีความยากง่ายตั้งแต่ 0.37 – 0.70 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.22 - 0.72 ค่าความเชื่อมั่น 0.81 แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 20 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.85 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า 1) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 81.67/81.11 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนหลังเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 สูงกว่าก่อนเรียน 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,152 ครั้ง คลิป งูกินงู กินกลืนกันสดๆ งูหางกระดิ่ง VS King Snake	เปิดอ่าน 12,224 ครั้ง เรื่องที่คุณไม่รู้ เกี่ยวกับช็อกโกแลต	เปิดอ่าน 42,455 ครั้ง เทคนิคการปลูกไม้ผลในภาชนะ ที่ได้ผลดีกว่าปลูกลงดิน
เปิดอ่าน 12,515 ครั้ง การจัดโต๊ะหมู่บูชา ที่ถูกต้องในพิธีต่างๆ โดยกรมการศาสนา กระทรวงวัฒนธรรม	เปิดอ่าน 30,072 ครั้ง ประมวลภาพทั่วโลก - สุริยคราสวงแหวนครั้งยาวนานที่สุดของสหัสวรรษ	เปิดอ่าน 18,676 ครั้ง ปลูกมะนาวนอกฤดู 1 ไร่ ได้ 1 แสน
เปิดอ่าน 79,304 ครั้ง เสียงทุ้ม-เสียงแหลม	เปิดอ่าน 14,601 ครั้ง 15 วิธีการเลือกรถยนต์มือสองด้วยตัวเอง	เปิดอ่าน 31,603 ครั้ง แบบคำขอให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะ (เกณฑ์ใหม่ มีผล 1 ต.ค.51)
เปิดอ่าน 42,357 ครั้ง 14 วิธีการประยุกต์ใช้ลวดเสียบกระดาษ ที่คุณคาดไม่ถึง	เปิดอ่าน 14,283 ครั้ง อาหารที่ควรทาน และ หลีกเลี่ยงก่อน เข้าห้องสอบ !!	เปิดอ่าน 11,050 ครั้ง ยืดอายุด้วยการเดิน
เปิดอ่าน 23,617 ครั้ง ตัวหนังสือไทย	เปิดอ่าน 92,764 ครั้ง เสียงร้องทารก บอก"อะไร"คุณแม่	เปิดอ่าน 3,275 ครั้ง ไขมันในเลือดสูง ให้กินกระเทียมสด และ หอมหัวใหญ่ จริงหรือ ?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory