ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพ เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียน และเพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนแบบร่วมมือด้วยบ้านน้อยอาเซียนสำหรับเด็กปฐมวัย กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยเป็นเด็กปฐมวัย ชายและหญิง อายุ 3-4 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาล 1/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง๑ อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี จำนวน 30 คน ได้มาโดยวิธีการจับสลากแบ่งกลุ่ม เครื่องมือที่ใชในการวิจัย ได้แก่ 1) บ้านน้อยอาเซียนโดยการเรียนแบบรวมมือ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนจากบ้านน้อยอาเซียนสำหรับเด็กปฐมวัย จํานวน 25 ขอ 3) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนแบบร่วมมือของนักเรียนโดยครูเป็นผู้ประเมิน

ผลการวิจัยพบว่า 1) บ้านน้อยอาเซียนด้วยการเรียนแบบร่วมมือสำหรับเด็กปฐมวัย มีประสิทธิภาพ เทากับ 81.33 /85.47 ซึ่งสูงกวาเกณฑที่กําหนดไวคือ80/80 2) ผลการจัดประสบการณ์การเรียนแบบรวมมือ ดวยบ้านน้อยอาเซียนสำหรับเด็กปฐมวัยสูงกวาคะแนนกอนเรียน อยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) การสังเกตพฤติกรรมการเรียนแบบรวมมือดวยบ้านน้อยอาเซียนสำหรับเด็กปฐมวัย พบว่า นักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนแบบร่วมมืออยู่ในเกณฑ์ ดีมาก

เว็บน่าสนใจ