ครูบ้านนอก

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดฝึกทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ระบำ หฺมฺรับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ระบำหฺมฺรับ 3) เปรียบเทียบทักษะปฏิบัติทางนาฏศิลป์ ก่อนและหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ระบำหฺมฺรับ และ4) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ระบำหฺมฺรับ กลุ่มเป้าหมาย เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล ๑ (เอ็งเสียงสามัคคี) อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 30 คน ได้มาโดยทำการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือการวิจัย ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 20 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียน เรื่อง ระบำหฺมฺรับ จำนวน 30 ข้อ แบบทดสอบวัดทักษะปฏิบัติทางนาฏศิลป์ จำนวน 20 ข้อ และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ระบำหฺมฺรับ แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t แบบไม่อิสระ ผลการวิจัยพบว่า

1. พัฒนาชุดฝึกทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ระบำหฺมฺรับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ (E1 /E2) เท่ากับ 87.25/88.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ระบำหฺมฺรับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 โดยค่าเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ระบำหฺมฺรับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 โดยค่าเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

4. ความคิดเห็นของนักเรียนเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ เรื่อง ระบำ หฺมฺรับ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ สำหรับด้วยชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( X = 4.53, S.D. = 0.55 )

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 6,522 ครั้ง ประวัตินาฏศิลป์ไทย	เปิดอ่าน 11,386 ครั้ง อยากรู้มั้ยว่าทำไม ? คนไทยถึงรักพระเจ้าแผ่นดิน	เปิดอ่าน 19,312 ครั้ง ตู้เก็บเอกสาร ในห้องเรียนมีประโยชน์อย่างไร
เปิดอ่าน 21,609 ครั้ง การศึกษาความสัมพันธ์ของประสบการณ์การทำงานฯ ต่อวัฒนธรรมการทำงานของครู	เปิดอ่าน 8,727 ครั้ง วิธีถนอมดวงตาเวลาใช้คอมพิวเตอร์	เปิดอ่าน 19,406 ครั้ง ดูหรือยัง NameWee หนุ่มจีน-มาเลย์ ร้องเพลงจีบสาวไทย ที่ยอดวิวถล่มทลาย
เปิดอ่าน 20,122 ครั้ง มหัศจรรย์ "ผึ้งบำบัด" รักษาอาการเรื้อรัง-ไมเกรน-อัลไซเมอร์ กระแสตอบรับล้นหลาม	เปิดอ่าน 11,936 ครั้ง ผิวสวย หน้าใส ด้วยมะพร้าว	เปิดอ่าน 31,217 ครั้ง ขนาดของหน่วยความจำและขนาดของภาพเมื่อนำไปอัด
เปิดอ่าน 55,866 ครั้ง ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการชักธงชาติในสถานศึกษา (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2561	เปิดอ่าน 9,306 ครั้ง บางอ้อ : ครูพันธุ์ใหม่ หัวใจไฮเทค	เปิดอ่าน 461 ครั้ง ออกแบบมัลติมีเดียปฏิสัมพันธ์ต้องเริ่มยังไง
เปิดอ่าน 9,442 ครั้ง ทำยังไงถึงจะยังหนุ่มสาว	เปิดอ่าน 210,395 ครั้ง สงครามครูเสด	เปิดอ่าน 97,422 ครั้ง ดูให้รู้ - วิธีการสอนเพื่อพัฒนาสมองทั้งซีกขวาและซ้ายในญี่ปุ่น

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory