ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาผลการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104

เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้ชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะ

หาความรู้

ผู้รายงาน นายไพศาล อรุณศรีพิมาน ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาเรื่องการพัฒนาผลการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้ชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย (1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะ หาความรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่าง ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลงและ (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง

ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 จำนวน 12 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 358 คน กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 39 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายด้วยวิธีการจับสลากห้องเรียน ซึ่งแต่ละห้องเรียนมีการสอบเข้าเรียนด้วยแบบทดสอบชุดเดียวกันแล้วนำผลคะแนนสอบที่ได้มาจัดห้องเรียนโดยคละผู้เรียนเก่ง ปานกลาง และอ่อน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t–test

ผลการศึกษาพบว่า ชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.03/81.22 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่คาดหวังไว้คือ 80/80 ดัชนีประสิทธิผลของชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง เท่ากับ 0.658 หรือร้อยละ 65.80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลงโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุดมีค่าเฉลี่ย 4.64

โดยสรุป การพัฒนาผลการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว 30104 เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้ ชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น นักเรียนมีความพึงพอใจต่อ การเรียนโดยใช้ชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้อยู่ในระดับมากที่สุด ดังนั้น ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์จึงน่าจะศึกษาและนำวิธีการเรียนรู้ด้วยชุดการเรียนที่เน้นวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนให้มากขึ้น

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 16,753 ครั้ง คีเลชั่น (Chelation) คืออะไร	เปิดอ่าน 18,263 ครั้ง เตือนมีภาพ-คลิปโป๊เด็กต่ำกว่า 18 ปี ในมือถือ ระวังเจอโทษหนัก	เปิดอ่าน 577,253 ครั้ง วินัยข้าราชการครู
เปิดอ่าน 10,211 ครั้ง กรมทางหลวงแนะ 13 เส้นทางเลี่ยงขึ้นเหนือ-ล่องใต้ ช่วงสงกรานต์	เปิดอ่าน 122,397 ครั้ง อย่างเทพ! มาดูคลิปที่ใครดูต้องอมยิ้ม เมื่อคุณแม่ชาวญี่ปุ่นเตรียมตัวไปโรงเรียนให้ลูกตอนเช้า	เปิดอ่าน 9,889 ครั้ง เตือนสถานที่วัยรุ่นเสี่ยงติดหวัด 2009 จะมีที่ไหนบ้าง เตรียมระวัง!
เปิดอ่าน 40,594 ครั้ง ศัพท์สถิติทางการศึกษา	เปิดอ่าน 13,253 ครั้ง วิจัยเผย เฟซบุ๊กทำให้คนมีความอิจฉามากขึ้น	เปิดอ่าน 12,016 ครั้ง 12 สุขลักษณะ การนอนที่ดี
เปิดอ่าน 27,677 ครั้ง Youtube เผย 10 อันดับคลิปที่มีผู้เข้าชมมากสุดปี 2011	เปิดอ่าน 13,984 ครั้ง 6 ประการ สู่การเป็นมนุษย์เงินเดือนที่ทำงานดีและมีความสุข	เปิดอ่าน 34,398 ครั้ง หนึ่งศตวรรษผ่านไป "เวลา" ของ "ไอน์สไตน์" ยังถูกต้อง
เปิดอ่าน 11,724 ครั้ง เกณฑ์คุณลักษณะคุรุภัณฑ์ ปีงบประมาณ 2557 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน	เปิดอ่าน 15,203 ครั้ง คลิปรายการ "เจาะข่าวเด่น" ดร.ชินภัทร ชี้แจงกรณี "ลดการบ้านนักเรียน"	เปิดอ่าน 272,410 ครั้ง Adverbs การทำให้เป็นคำกริยาวิเศษณ์ (Formation )

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory