ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การสร้างและใช้ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านสำโรง-โคกเพชร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1

ผู้ศึกษา นางณาลินีย์ บุตรดางาม

ปีที่รายงาน 2555

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระ

การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัย ในชีวิตจากสารเสพติด ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติดก่อนและหลังการเรียนโดยใช้ชุดการสอน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อวัดเจตคติที่มีต่อความปลอดภัยจากสารเสพติด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนบ้านสำโรง-โคกเพชร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจาก

สารเสพติด ขอบเขตของประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2555

โรงเรียนบ้านสำโรง-โคกเพชร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด 2) ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 5 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ ระดับค่าความยากง่าย (p) ระหว่าง .25 - .56 ค่าอำนาจจำแนกของแบบทดสอบ (r) ระหว่าง 0.46-0.79และทำการวิเคราะห์หาค่าความเชื่อมั่นโดยใช้สูตร KR–20 ของคูเดอร์- ริชาร์ดสัน ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 4) แบบวัดเจตคติที่มีต่อความปลอดภัยจากสารเสพติด ของผู้เรียนต่อคุณภาพการสอนของผู้สอน ผลการวิจัยพบว่า

1. การจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.03 / 89.09 ซึ่งสูงกว่า 80/80 ที่ตั้งไว้

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด มีคะแนนจากการทำแบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการวิเคราะห์เจตคติต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมากที่สุดมีค่าเฉลี่ยระหว่าง 4.50 - 5.00 เจตคติในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 3.55 - 4.41 เจตคติในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 2.82 – 3.27 และเจตคติในระดับน้อย มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 1.64 - 2.09 เจตคติของผู้เรียนต่อคุณภาพการสอน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย ( = 4.29 , S.D. = 0.59) คิดเป็นร้อยละ 85.75

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,972 ครั้ง ทายนิสัยจากการอาบน้ำ	เปิดอ่าน 12,261 ครั้ง กินแบบไทย ไล่มะเร็ง	เปิดอ่าน 27,303 ครั้ง แมลงมีพิษกัดต่อย
เปิดอ่าน 21,546 ครั้ง วิธีลดต้นแขนแบบง่าย ๆ ได้ผลชัวร์	เปิดอ่าน 65,081 ครั้ง แบ่งปันเทคนิคการอ่าน พ.ร.บ. กฎ ระเบียบต่างๆ ให้เข้าใจและจำง่าย	เปิดอ่าน 12,443 ครั้ง ฟ้าทะลายโจร แจกฟรี สู้หวัด2009
เปิดอ่าน 17,656 ครั้ง เจาะเทคนิค "ฝึกภาษาอังกฤษ" ทำเองได้ ไม่ยากเลย	เปิดอ่าน 17,062 ครั้ง ปะการัง	เปิดอ่าน 20,881 ครั้ง เกมส์วันเกิด 30 ปีของ PAC-MAN
เปิดอ่าน 9,369 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา ?	เปิดอ่าน 864 ครั้ง บริการรับทำเว็บไซต์ติดหน้าแรก Google ดีต่อธุรกิจอย่างไร	เปิดอ่าน 13,624 ครั้ง 8 วิธีปราบสภาวะกินอาหารตามอารมณ์ให้อยู่หมัด
เปิดอ่าน 20,268 ครั้ง รู้หรือไม่ว่า "ชมพู่" เป็นยาชูกำลัง บำรุงหัวใจ	เปิดอ่าน 10,804 ครั้ง ประโยชน์ที่ไม่ธรรมดา ของกล้วยเล็บมือนาง	เปิดอ่าน 21,975 ครั้ง รู้ไว้เพื่อระวัง กรุ๊ปเลือดบอกความสุ่มเสี่ยงของโรคได้นะ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory