ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาครูด้านการทำวิจัยในชั้นเรียนโรงเรียนนาทรายวิทยาคม

ผู้วิจัย นายประหยัด ปัดถาวะโร

หน่วยงาน โรงเรียนนาทรายวิทยาคม

บทคัดย่อ

การพัฒนาครูด้านการทำวิจัยในชั้นเรียนโรงเรียนนาทรายวิทยาคม ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู โรงเรียนนาทรายวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี

2) เพื่อพัฒนาครูด้านการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนนาทรายวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี

3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครู ที่มีต่อรูปแบบการพัฒนาครูด้านการ

ทำวิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนนาทรายวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี

ประชากร ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ครูผู้ปฏิบัติการสอนของโรงเรียนนาทรายวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถามสภาพปัจจุบันในการ พัฒนาครูด้านการทำวิจัยในชั้นเรียน แบบทดสอบวัดความรู้การทำวิจัยในชั้นเรียน ก่อนพัฒนาและหลังพัฒนา แบบสอบถามความพึงพอใจต่อรูปแบบ การพัฒนาครูด้านการทำวิจัยในชั้นเรียน แบบประเมินรายงานการวิจัยในชั้นเรียนและ แบบบันทึกการนิเทศ เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย() ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน() และค่า t – test โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป

สรุปผลการวิจัย

1. ศึกษาสภาพและปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู โรงเรียนนาทรายวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี พบว่า ระดับความคิดเห็นโดยรวมทุกข้อ อยู่ในระดับความคิดเห็น มาก เมื่อพิจารณารายข้ออยู่ในระดับความคิดเห็น มากทุกข้อ เรียงอันดับตามค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย 3 อันดับแรก คือ ครูต้องการให้โรงเรียนจัดบริการให้ความรู้การวิจัยในชั้นเรียน ครูคิดว่าการทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้มีความจำเป็นสำหรับครูผู้สอนหรือไม่ ครูต้องการคำแนะนำช่วยเหลือในการทำวิจัยในชั้นเรียน

2. พัฒนาครูด้านการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนนาทรายวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี พบว่า ความแตกต่างของคะแนนการประเมินผลก่อนพัฒนาและหลังพัฒนาด้วยค่าสถิติ t – test พบว่า ค่า t = 10.52 ซึ่งมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 จึงอาจกล่าวได้ว่าผลสัมฤทธิ์หลังพัฒนาสูงกว่าก่อนพัฒนาอย่างเชื่อมั่นได้ที่ 99 % ผลของการวิเคราะห์พออนุมานได้ว่าการพัฒนาโดยใช้กิจกรรมหลักบันได 4 ขั้นสู่การวิจัยในชั้นเรียน มีประสิทธิภาพในการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ด้านการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูโรงเรียนนาทรายวิทยาคมให้สูงขึ้น

3. ศึกษาความพึงพอใจของครู ที่มีต่อรูปแบบการพัฒนาครูด้านการทำวิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนนาทรายวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี พบว่า ระดับความพึงพอใจ เฉลี่ยรวม อยู่ในระดับพึงพอใจ มาก เมื่อพิจารณารายด้าน อยู่ในระดับพึงพอใจ มากทุกด้าน เรียงอันดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย 3 อันดับแรก คือ ด้านคุณภาพด้านเทคนิคการทำกิจกรรมด้านสิ่งอำนวยความสะดวก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 8,661 ครั้ง มิวสิควิดีโอเพลง ดีใจได้เรียนฟรี ลุงตู่จัดให้ [Official MV]	เปิดอ่าน 92,597 ครั้ง รวมข้อมูลหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)	เปิดอ่าน 9,505 ครั้ง คลิปช้างกินไอโฟน
เปิดอ่าน 14,382 ครั้ง ลี กวน ยู บุรุษผู้ยิ่งใหญ่	เปิดอ่าน 35,975 ครั้ง เตาอบพลังงานแสงอาทิตย์ นวัตกรรมไอเดียเด็ดเด็กใต้	เปิดอ่าน 15,580 ครั้ง สถิติการศึกษาของประเทศไทย ปีการศึกษา 2556-2557
เปิดอ่าน 15,355 ครั้ง กำจัดความเครียดได้ง่าย ๆ ด้วยการกินอาหาร	เปิดอ่าน 15,866 ครั้ง อาจารย์เฉลิมชัย "ระบบการศึกษาประเทศไทย"	เปิดอ่าน 19,962 ครั้ง วิตามิน บี
เปิดอ่าน 10,290 ครั้ง เส้นทางสู่ประชาคม เศรษฐกิจอาเซียนของไทย ตอนที่ 1 เจรจา ทูตแห่งการค้าเสรี	เปิดอ่าน 10,142 ครั้ง การซ่อมแซมบ้านหลังน้ำลด	เปิดอ่าน 30,752 ครั้ง ดอกดาหลา
เปิดอ่าน 14,615 ครั้ง พจนานุกรมฟิสิกส์	เปิดอ่าน 3,024 ครั้ง 8 วิธี กินปลอดภัย ป้องกันอาหารติดคอ	เปิดอ่าน 10,878 ครั้ง "ครูยงยุทธ"พูดชัดๆ การศึกษาไทย แพ้เขมร แพ้ลาว ผมไม่เชื่อ (ไปฟังและดูคลิป)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory