ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ภูมิปัญญาไทยกับงาน

ใบตอง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อผู้ศึกษา นางชนาพร ขวัญจันทร์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล ๔ (ธนวิถี) อำเภอเมือง จังหวัดยะลา

ปีการศึกษา 2557

.............................................................................................................................................................

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ภูมิปัญญาไทยกับงานใบตอง

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาค้นคว้าคือ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ภูมิปัญญาไทยกับงานใบตอง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้ประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังเรียนเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ภูมิปัญญาไทยกับงานใบตอง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อศึกษาเจตคติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ภูมิปัญญาไทยกับงานใบตอง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล ๔ (ธนวิถี) อำเภอเมือง จังหวัดยะลา จำนวน 37 คน การวิเคราะห์ข้อมูลหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ภูมิปัญญาไทยกับงานใบตอง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 โดยหาค่าร้อยละของคะแนนเฉลี่ย จากการทำแบบทดสอบย่อยท้ายหน่วยของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด และหาค่าร้อยละของจำนวนนักเรียนกลุ่มตัวอย่างที่ผ่านการทำแบบทดสอบท้ายหน่วยถูกต้องอย่างน้อย ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม การศึกษาเจตคติของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ภูมิปัญญาไทยกับงานใบตอง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการหาค่าเฉลี่ย และหาค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนมีประสิทธิภาพเฉลี่ย 87.26 / 95.34 ซึ่งผ่านเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้เอกสารประกอบการเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเอกสารประกอบการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) ผลการประเมินเจตคติของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างมีคะแนนเฉลี่ยรวม ( ) เท่ากับ 4.61 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.59 แสดงว่า นักเรียนมีเจตคติที่ดีมากที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,273 ครั้ง ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยกองทุนสานพลังประชารัฐ:โรงเรียนประชารัฐ พ.ศ.2559	เปิดอ่าน 9,858 ครั้ง 8 วินัยใหม่ เพิ่มเงินเก็บทั้งปี	เปิดอ่าน 49,234 ครั้ง อารยธรรมกรีกโบราณ
เปิดอ่าน 13,062 ครั้ง อาหารที่ทำให้ดูสวย	เปิดอ่าน 17,731 ครั้ง การพิจารณาค่าความจริง (Truth value)	เปิดอ่าน 9,759 ครั้ง ทำไมนะ ลูกเราถึงไม่ฉลาด
เปิดอ่าน 23,848 ครั้ง 16 ของมงคล แต่งบ้านเสริมฮวงจุ้ย!!	เปิดอ่าน 19,675 ครั้ง 10 งานด่วนภายใน 6 เดือนที่ "รมต.ศธ." ควรทำ	เปิดอ่าน 12,560 ครั้ง 4 พัฒนาการที่แม่ควรส่งเสริม
เปิดอ่าน 33,052 ครั้ง ภาษาอังกฤษ เริ่มได้ที่บ้าน กับ สอนลูกฝึกออกเสียงภาษาอังกฤษกับคำศัพท์เกี่ยวกับบ้าน	เปิดอ่าน 16,795 ครั้ง สถิติน่ารู้....นอนกรน	เปิดอ่าน 35,815 ครั้ง รวมวิธีทำกระทงแบบใหม่ๆ เป็นมิตรกับธรรมชาติ
เปิดอ่าน 11,795 ครั้ง อยากได้กันมั๊ย ชมคลิปโชว์ความสามารถ Google Glass แว่นตาอัจฉริยะ	เปิดอ่าน 5,114 ครั้ง เทคโนโลยีทางเลือกสำหรับผู้ที่มีบุตรยาก มีอะไรบ้างนะ	เปิดอ่าน 12,893 ครั้ง แชร์การแสดงสร้างสรรค์ "Cup song โรงเรียนบ้านต้นโชค"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory