ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการสอนที่ส่งเสริมความสามารถในด้านการคิดแก้ปัญหาและเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้รายงาน นางประพีร์ ใหญ่ยง

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนารูปแบบการสอนที่ส่งเสริมความสามารถในด้านการคิดแก้ปัญหาและเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4 ให้มีประสิทธิภาพ 2) เพื่อศึกษาประสิทธิผลของรูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่ส่งเสริมความสามารถในด้านการคิดแก้ปัญหาและเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อขยายผลการนำรูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่ส่งเสริมความสามารถทางด้านการคิดแก้ปัญหาและเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนเทศบาลบ้านหัวหิน(ประชาธิปถัมภ์) จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย รูปแบบการสอนคณิตศาสตร์ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดแก้ปัญหา แบบวัดเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้รูปแบบการเรียนการสอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติแบบไม่อิสระและแบบอิสระและการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า

1. รูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งเสริมความสามารถในด้านการคิดแก้ปัญหาและเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีชื่อว่า 5 R Model มีองค์ประกอบคือ หลักการ วัตถุประสงค์ กระบวนการเรียนการสอนและเงื่อนไขการนำรูปแบบไปใช้ กระบวนการเรียนการสอนมี 5 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นทบทวนความรู้เดิม(Revise)2)เพิ่มเติมความรู้(Read more) 3) โยงเข้าสู่บทเรียน(Relate) 4) พากเพียรทำซ้ำ(Repeat) 5)ตอกย้ำความเข้าใจ(Realise) โดยที่รูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่ส่งเสริมความสามารถในด้านการคิดแก้ปัญหาและเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (5 R Model) ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.64/88.79 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. หลังการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการสอน นักเรียนมีความสามารถในด้านการคิดแก้ปัญหาและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอน พัฒนาขึ้นในช่วงระหว่างเรียน

4. ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้รูปแบบการเรียนการสอนโดยภาพรวมอยู่ในระดับเห็นด้วยมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 18,629 ครั้ง ชื่นฉ่ำกับผลไม้ประจำฤดูกาล	เปิดอ่าน 303,351 ครั้ง มิตรแท้ ๔ มิตรเทียม ๔	เปิดอ่าน 5,109 ครั้ง ฝึกกล้ามเนื้อเข่าให้แข็งแรง ช่วยป้องกันและลดการบาดเจ็บข้อเข่าจากกีฬา
เปิดอ่าน 8,436 ครั้ง "รื้อโรงเรียน" ข้อถกเถียงเชิงนโยบายกับเหตุผลทางภูมิศาสตร์ (ชมคลิป)	เปิดอ่าน 49,631 ครั้ง ความเชื่อเกี่ยวกับแมวดำ	เปิดอ่าน 9,684 ครั้ง ตรุษจีนกับอาจารย์ช้าง ตอน เก็บกวาดบ้านเสริมฮวงจุ้ย เฮงๆรวยๆ
เปิดอ่าน 3,405 ครั้ง "ส้นเท้าแตก" เกิดจากอะไร และมีวิธีรักษาอย่างไร	เปิดอ่าน 10,341 ครั้ง สุดระทึก ขับรถฝ่าไฟแดง หนีการจับกุมตำรวจ	เปิดอ่าน 14,390 ครั้ง [Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10
เปิดอ่าน 2,937 ครั้ง ชวนลูกเล่น ตามรอยพระยุคลบาท เด็กฉลาดสมวัย	เปิดอ่าน 85,715 ครั้ง คาถาเรียกทรัพย์ ของหลวงปู่เสือดำ	เปิดอ่าน 17,365 ครั้ง ดูหรือยัง คลิป ณเดชน์ vs เจมส์จิรายุ ใหญ่ฟัดเล็ก มหากาพย์สงครามหล่อ 3 ตอนเต็มที่นี่
เปิดอ่าน 13,522 ครั้ง ย่านางแดง พืชน่าสนใจ มีสรรพคุณอย่างไรบ้าง	เปิดอ่าน 44,431 ครั้ง รายชื่อหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2561	เปิดอ่าน 11,877 ครั้ง หลักการเสริมฮวงจุ้ยให้ "ห้องรับประทานอาหาร"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory