ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน : รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี งานประดิษฐ์ ชุด การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษา : นางวิลาวรรณ์ คำเหมือดแอ่

ปีที่ศึกษา : 2556

บทคัดย่อ

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี งานประดิษฐ์ ชุด การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 1โรงเรียนในศูนย์เครือข่ายสักใหญ่ อำเภอน้ำปาด จังหวัดอุตรดิตถ์ ที่เรียนอยู่ในปีการศึกษา 2556 จำนวน 76 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 1โรงเรียนบ้านปางเกลือ และโรงเรียนบ้านน้ำไคร้ อำเภอน้ำปาด จังหวัดอุตรดิตถ์ ที่เรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 34 คน ได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน จำนวน 9 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ชุด การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ จำนวน 11 แผน เวลา 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ มีค่า IOC อยู่ระหว่าง 0.80 – 1.00 ค่าความยาก (p) มีค่าตั้งแต่ 0.27 - 0.63 ค่าอำนาจจำแนก (r) มีค่าตั้งแต่ 0.27 – 0.47 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบโดยใช้สูตร KR-20 ของ Kuder Richardson มีค่าเท่ากับ 0.719 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ประเมินผลโดยใช้มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับตามวิธีของ ลิเคอร์ท (Likert Scale)

ดำเนินการศึกษาโดยใช้การทดลองแบบ One Group Pretest - Posttest Design โดยการทดสอบก่อนเรียน (Pretest) ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน จำนวน 20 ข้อ แล้วจัดการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน จำนวน 9 เล่ม ใช้เวลาเรียน 20 ชั่วโมง หลังการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนทุกเล่มจบแล้ว ทดสอบหลังเรียน (Posttest) ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน และประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน มีความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก และเอกสารประกอบการเรียน ชุด การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ เล่มที่ 1 - 9 มีประสิทธิภาพโดยรวม E1/ E2

= 84.44/83.56 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 เป็นไปตามสมมติฐาน

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังจากที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 16.94 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 84.71 คะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 9.41 คิดเป็นร้อยละ 47.06 พบว่า มีคะแนนแตกต่างกันร้อยละ 37.65 หลังจากเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน นักเรียนทำคะแนนหลังเรียนได้สูงกว่าก่อนเรียน เป็นไปตามสมมติฐานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียน มีความพึงพอใจต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน อยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar = 4.54 , SD. = 0.30) เป็นไปตามสมมติฐาน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 1,466 ครั้ง การป้องกันการเกิดอาการ "ฮีทสโตรก"	เปิดอ่าน 22,274 ครั้ง ผวาทั้งเอเชีย ข้าวพลาสติกเมดอินไชน่าระบาด กินแล้วอาจถึงตาย	เปิดอ่าน 51,433 ครั้ง สรุปสูตรไฮเพอร์โบลา
เปิดอ่าน 13,572 ครั้ง เหรียญราชนิยม	เปิดอ่าน 14,353 ครั้ง ประวัติ วะโฮรัมย์ เหรียญทองวีลแชร์พาราลิมปิก2008	เปิดอ่าน 43,111 ครั้ง กินสเต๊กอย่างถูกวิธี
เปิดอ่าน 88,892 ครั้ง ละครสังคีต	เปิดอ่าน 42,622 ครั้ง กฎหมายตราสามดวง	เปิดอ่าน 28,870 ครั้ง วรรณคดีมรดกของไทยสมัยสุโขทัย
เปิดอ่าน 16,654 ครั้ง ผลวิจัยชี้ใบสาบเสือแห้งห้ามเลือดได้ดีกว่าผ้าก๊อซ	เปิดอ่าน 14,644 ครั้ง เมื่อ "ลาวา" ปะทะ "น้ำแข็ง" ผลลัพธ์จะเป็นอย่างไร ไปชมคลิปกัน	เปิดอ่าน 9,751 ครั้ง จริง...หรือ ?
เปิดอ่าน 15,391 ครั้ง ดังใหญ่! คลิปล้อ iron man 3 ของแก๊งเฟดเฟ่ ฮาแล้วทั่วโลก	เปิดอ่าน 19,214 ครั้ง เธลีส (Thales) นักคณิตศาสตร์	เปิดอ่าน 20,977 ครั้ง งานบันทึกเสียงมีความเป็นมาอย่างไร?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory